Kelas kontrol Selama pelaksanaan penelitian

Gambar 22. Siswa Kelas Eksperimen Mengerjakan Post-Test Teoritis

b. Kelas kontrol

Tabel 15 adalah jadwal dan proses pelaksanaan pengambilan data di kelas VII A atau kelas kontrol. Tabel 15. Proses Pengambilan Data di Kelas Kontrol No HariTanggal Pukul Kegiatan Penelitian 1 Jumat, 8 Agustus 2014 09.50 WIB – 12.00 WIB  Pre-test  Pengenalan alat ukur 2 Rabu, 13 Agustus 2014 12.30 WIB – 13.50 WIB  Memberikan penjelasan materi kepada siswa 3 Jumat, 16 Agustus 2014 09.50 WIB – 12.00 WIB  Siswa mengerjakan kuesioner minat belajar  Post-test Penelitian tidak berjalan sesuai dengan rencana karena ada beberapa halangan seperti, beberapa siswa masuk kelas terlambat 10 menit, dengan alasan dari masjid dan kamar mandi. Setiap hari Jumat, waktu pembelajaran dikurangi 30 menit dikarenakan siswa laki-laki melaksanakan solat Jumat. Hari terakhir penelitian ada 2 orang siswa tidak hadir dikarenakan 1 orang siswa nenek meninggal dan 1 orang siswa tanpa keterangan. 1 Pelaksanaan penelitian pada hari Jumat, 8 Agustus 2014 Penelitian berlangsung di kelas VII A SMP Plus Fajar Sentosa Cileungsi. Semua siswa hadir pada saat itu. Peneliti memulai pembelajaran dengan memberi salam pembuka dan doa bersama. Peneliti memberitahukan hari ini ada test, hampir semua siswa protes dengan alasan mereka belum belajar. Tetapi siswa tetap mau mengikuti test. Peneliti memberikan lembar pre-test kepada siswa untuk dibagikan. Setelah semua siswa menerima lembar pre-test peneliti memberikan penjelasan beberapa peraturan dalam menggerjakan pre-test. Setiap siswa menerima 2 jenis pre-test yaitu pre-test teoritis dan pre- testketerampilan mengukur. Siswa mengerjakan soal teoritis di meja masing-masing dan untuk pre-test keterampilan mengukur siswa akan di panggil satu-persatu dan mengerjakanpre-test keterampilan mengukur di meja yang sudah disediakan oleh peneliti. Pada gambar 23, terlihat siswa kelas kontrol sedang mengerjakan pre-test teoritis secara mandiri. Siswa- siswa kelas kontrol kebinggungan saat menjawab pre-test teoritis. Gambar 23. Siswa Kelas Kontrol Mengerjakan Pre-Test Teoritis Pada gambar 24, siswa kelas kontrol sedang mengerjakan pre-test keterampilan mengukur di depan kelas. Siswa mengukur panjang kubus dengan menggunakan penggaris. Siswa tidak merasakan kesulitan saat menggukur panjang balok dengan menggunakan penggaris tetapi siswa- siswa kesulitan saat menggunakan alat ukur lainnya. Gambar 24. Siswa Kelas Kontrol Mengerjakan Pre-Test Keterampilan Mengukur Siswa mengerjakan pre-test sekitar 60 menit dan masih waktu tersisa. Waktu yang tersisa peneliti menggunakannya untuk menjelaskan materi yang berkaitan dengan pre-test. Peneliti mendemonstrasikan cara penggunaan alat ukur dan cara pembacaan skala pada alat ukur. Setelah peneliti mendemonstrasikan cara penggunaan alat ukur dan pembacaan skala peneliti memberikan alat ukur tersebut pada siswa untuk didemonstrasikan kepada siswa-siswa yang lain. Tepati jam 12.00 WIB pembelajaran ditutup karena siswa laki-laki mengadakan solat Jumat di masjid. Pada gambar 25, siswa mencoba menggunakan alat setelah peneliti mendemonstrasikan cara penggunaannya, terlihat siswa 1 menjelaskan ulang cara penggunaan mikrometer sekrup kepada temannya. Gambar 25. Siswa Mencoba Alat dan Mendemonstrasikan kepada Siswa lainnya 2 Pelaksanaan penelitian pada hari Rabu, 13 Agustus 2014 Penelitian berlangsung di kelas VII A sebagai kelas kontrol. Semua siswa hadir pada proses pengambilan data. Peneliti memulai pembelajaran dengan memberi salam dan doa bersama. Peneliti membagikan bahan ajar kepada siswa yang berkaitan dengan materi yang diajarkan. Pada gambar 26 terlihat siswa sedang membaca bahan ajaryang diberikan peneliti kepeda siswa. Bahan ajaryang diberikan kepada peneliti 1 bahan ajaruntuk 2 orang siswa. Gambar 26. Siswa Kelas Kontrol Membaca Bahan Ajar Di kelas kontrol siswa tidak melakukan eksperimen tetapi peneliti hanya mendemonstrasikan cara penggunaan alat ukur dan cara pembacaan skala pada alat ukur. Pada gambar 27, siswa sedang mengerjakan soal-soal yang diberikan peneliti kepada siswa di papan tulis. Gambar 27. Siswa Kelas Kontrol Mengerjakan Hasil Pembacaan Skala pada Alat Ukur 3 Pelaksanaan penelitian pada hari Jumat, 16 Agustus 2014 Penelitian berlangsung di kelas kontrol yaitu kelas VII A SMP Plus Fajar Sentosa Cileungsi. Pada hari Jumat ada 2 orang siswa tidak mengikuti pembelajaran dikarenakan nenek meninggal dan satu orang siswa tanpa keterangan. Peneliti mengawali pembelajaran dengan memberi salam dan doa bersama. Peneliti membagikan kuesioner minat belajar siswa. Sebelum siswa mengerjakan kuesioner minat belajar peneliti menjelaskan cara mengerjakan kuesioner minat belajar kepada siswa. Siswa mengerjakan kuesioner minat belajar dan setelah selesai mengerjakan kuesioner minat belajar siswa mengumpulkannya kembali kepada penelliti. Sebelum melanjutkan untuk post-test, peneliti mengulas kembali apa saja yang dipelajari pada saat pertemuan sebelumnya. Siswa mengajukan pertanyaan dan peneliti memberikan kesempatan kepada siswa yang lain untuk menanggapinya. Peneliti membagikan soal-soal post-test kepada siswa, dan sebelum siswa mengerjakan soal-soal post-test peneliti terlebih dahulu menjelaskan tata cara mengerjakan soal-soal post-test. Siswa mengerjakan post-test, setelah selesai mengerjakan post-test semua siswa menggumpulkannya kembali. Peneliti berpamitan karena telah selesai melakukan penelitian di kelas VII A. Pada gambar 28, siswa kelas kontrol sedang mengerjakan post-test teoritis dimeja masing-masing. Selama post-test berlangsung siswa mengerjakan post-test secara mandiri. Gambar 28. Siswa Kelas Kontrol Mengerjakan Post-Test Teoritis Pada gambar 29, terlihat sedang mengerjakan post-test keterampilan mengukur di depan kelas. Siswa tersebut sedang menggukur diameter kelereng dengan mengggunakan alat ukur jangka sorong. Gambar 29. Siswa Kelas Kontrol Mengerjakan Post-Test Keterampilan Mengukur

B. Data dan Analisis Data