G. Metode Analisis Data
1. Hasil belajar siswa
a. Hasil belajar teoritis siswa
Pre-test dan post-test untuk teoritis terdiri dari masing-masing 10 butir soal. Dimana soal pre-tes dan post-test yang diberikan kepada kelas
kontrol dan kelas eksperimen adalah sama. Skor maksimal untuk masing- masing benar disesuaikan dengan bobot soal. Penskoran terhadap hasil
belajar siswa dilakukan dengan membuat skala skor. Penskoran terhadap hasil belajar teoritis siswa tiap aspek seperti tabel 5 dan berikut penentuan
bobot untuk masing-masing soal yang ditunjukkan seperti tabel 6, tabel 7, dan tabel 8.
Tabel 5. Skor tiap aspek pada soal teoritis No
Aspek Jumlah
Soal Skor
Maksimal Skor
Minimal Skor
Total
1 Ingatan
3 5
15 2
Pemahaman 2
5 10
2 Pengamatan
5 10
50 Total
10 -
- 75
1 Soal No.1, No.5, dan No. 9 bobot soal 5 Penentuan bobot penskoran hasil belajar teoritis untuk aspek
ingatan seperti tabel 6 berikut:
Tabel 6. skoring soal No.1, No.5, dan No. 9 Kerengan
Skor
Siswa tidak mengerjakan Siswa menuliskan hanya 1 alat ukur panjang
1 Siswa menuliskan hanya 2 alat ukur panjang
3 Siswa memberi jawaban sesuai dengan lembar jawaban
5
2 Soal No. 2 dan No. 10 bobot soal 5 Penentuan bobot penskoran hasil belajar teoritis untuk aspek
pemahaman seperti pada tabel 7 berikut:
Tabel 7. skoring soal No.2,dan No 10 Kerengan
Skor
Siswa tidak mengerjakan Siswa menuliskan jawaban tidak benar
2 Siswa
menuliskan jawaban
benartetapi tidak
menyantumkan satuan 3
Siswa memberi jawaban sesuai dengan lembar jawaban 5
3 Soal No. 3, No 4, No. 6, No. 7, dan No. 8 bobot soal 10 Penentuan bobot penskoran hasil belajar teoritis untuk aspek
penerapan seperti tabel 8 berikut:
Tabel 8. skoring soal No. 3, No 4, No. 6, No. 7, dan No. 8 Keterangan
Skor
Siswa tidak mengerjakan Pekerjakan siswa tidak sesuai
1 Siswa hanya menuliskan diketahui dan ditanya secara
lengkap 2
Siswa hanya menuliskan sampai rumus 4
Siswa mengerjakan dengan menuliskan rumus lengkap dan memasukkan angka tetapi jawaban tidak sesuai
5
Jawaban siswa benar tetapi tidak mencantumkan satuan 8
Jawaban siswa sesuai dengan lembar jawaban 10
b. Hasil belajar keterampilan mengukur siswa
Kategori