47 h. Menjalin kerjasama dengan departemen dan lembaga terkait untuk
mendukung Pendidikan Nasional.
B. Hasil Penelitian
Berdasarkan hasil wawancara dengan guru kelas, guru mata pelajaran, siswa kelas IV, kepala sekolah, wakasek kurikulum, wakasek kesiswaan, guru
ekstrakurikuler serta observasi dan dokumentasi didapatkan data sebagai berikut.
1. Nilai Kemandirian yang Dikembangkan dalam Kurikulum SDIT
Insan Utama Bantul Tahun Ajaran 20132014
Berdasarkan hasil wawancara dengan wakasek kurikulum, SDIT Insan Utama menggunakan tiga kurikulum yakni kurikulum dinas, JSIT
Jaringan Sekolah Islam Terpadu, dan yayasan. Kurikulum dinas menggunakan Kurikulum Terbaru Satuan Pendidikan, kurikulum JSIT
dengan mengintegrasikan nilai keagamaan ke dalam mata pelajaran dan kegiatan, sedangkan kurikulum dari Yayasan Insan Utama dengan
program unggulan life skill yang terintegrasi dalam mata pelajaran. Pembelajaran pada kelas I sampai dengan kelas III dilaksanakan melalui
pendekatan tematik, sedangkan pada kelas IV sampai dengan VI dilaksanakan melalui pendekatan mata pelajaran. Alokasi waktu satu jam
pelajaran adalah 35 menit. Untuk siswa kelas IV sampai VI, dalam satu minggu menempuh 39 jam pelajaran.
Siswa kelas IV mengikuti delapan mata pelajaran, muatan lokal serta pengembangan diri. Mata pelajaran tersebut adalah Pendidikan
48 Agama, Pendidikan Kewarganegaraan, Bahasa Indonesia, Matematika,
Ilmu Pengetahuan Alam, Ilmu Pengetahuan Sosial, Seni Budaya dan Keterampilan, Pendididikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan. Selain itu,
ada juga muatan lokal yang menjadi kegiatan kurikuler untuk mengembangkan kompetensi anak. Muatan lokal yang diberikan untuk
siswa kelas IV dibagi menjadi dua, yakni mulok wajib dan mulok pilihan. Bahasa Jawa dan Pendidikan Batik menjadi mulok wajib sedangkan
Bahasa Inggris dan Bahasa Arab menjadi mulok pilihan. Siswa kelas IV juga mengikuti kegiatan pengembangan diri yang
bertujuan memberikan kesempatan kepada anak untuk mengembangkan dan mengekspresikan diri sesuai dengan kebutuhan, bakat, dan minatnya.
Kegiatan pengembangan diri meliputi Hafalan Qur’an, Baca Al Qur’an, Komputer, Pramuka, Renang, Mentoring, serta ekstrakurikuler pilihan.
Ekstrakuri kuler pilihan meliputi seni lukis, nasyid, bela diri, qira’ati,
english club, dan wartawan kecil yang dilaksanakan setiap hari Sabtu. Adapun kegiatan siswa SDIT Insan Utama yang tercantum dalam
kurikulum serta nilai karakter yang dikembangkan sebagai berikut:
49 Tabel 1. Kegiatan Siswa SDIT Insan Utama yang Tercantum dalam Kurikulum
No Program
Sekolah Kegiatan
Jenis Kegiatan Nilai yang
dikembangkan
1. Kegiatan
ekstrakurikuler Kegiatan
Ekstrakuri kuler
wajib dan pilihan
Pramuka, renang,
baca Al Qur’an dan hafalan,
komputer, bela
diri, english
club, nasyid,
seni lukis, wartawan kecil,
qira’ati, market day, mutaba’ah yaumiah
Religius, disiplin, kerja sama, peduli lingkungan,
cinta damai, kerja keras, peduli sosial, berani,
toleransi, mandiri
Kegiatan Bimbingan
dan Konseling Dokter
kecil, ceritadongeng,
lomba MIPA, lomba MTQ, lomba mata
pelajaran Religius, berani, peduli
sosial, toleransi, kerja sama, percaya diri
Kegiatan Rutin
Jum’at bersih, infak jum’at,
lomba kebersihan
kelas upacara,
peringatan hari
besar nasionalIslam,
kemah, pesantren
kilat, sholat dhuha, jamaah dhuhur dan
ashar, lomba masak, class meeting
Peduli lingkungan,
religius, kreativitas,
kerja sama, semangat kebangsaan, cinta tanah
air, keberanian,
tanggung jawab,
kerjasama
Kegiatan Spontan
Mengucap salam dan berjabat
tangan, menjenguk
teman yang
sakit, sumbangan musibah,
bencana dan
kematian, kerja bakti Disiplin,
tanggung jawab, toleransi, peduli
sosial, kerjasama
Kegiatan Keteladanan
Berpakaian rapi,
datang lebih awal, berbicara
sopan, antri,
menyambut tamu dengan ramah,
berkata jujur Disiplin,
tanggung jawab, jujur, toleransi,
berani, peduli sosial, bersahabatkomunikatif
2. Kegiatan
intrakurikuler Muatan Lokal
Membatik, cerita
rakyat Kreatif, mandiri, kerja
keras, menghargai
prestasi, cinta tanah air Integrasi
dalam Mata
Pelajaran Life skill
serta pendidikan
budaya dan
karakter bangsa
Melalui pembelajaran Kebijakan guru
Kategori