Pedoman Umum
62
video call untuk menunjang pembelajaran yang dapat digunakan dalam proses pembelajaran antara pengampu, mentor, dan guru peserta.
7. Pelaksanaan moda daring bagi guru kelas, guru mapelpaket keahlian dan guru BK 60 JP dilaksanakan selama empat minggu untuk satu
kelompok kompetensi. Estimasi interaksi pembelajaran antara pengampu dan guru peserta paling kurang 2 JP per hari. Seperti halnya pada daring
kombinasi, pada daring penuh juga diberikan fasilitas video call untuk menunjang pembelajaran yang dapat digunakan dalam proses
pembelajaran antara pengampu dan guru peserta.
H. Standar Sertifikat
Peserta yang mengikuti seluruh proses pada Program Pembinaan Karier Guru melalui Peningkatan Kompetensi akan mendapatkan sertifikat.
Pengaturan penandatangan sertifikat sebagai berikut: 1. Sertifikat PenyegaranPembekalan Narasumber Nasional ditandatangani
Direktur Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan atau Kepala UPT yang mendapat delegasi dari Ditjen GTK. Contoh sertifikat terdapat pada
lampiran 10. 2. Sertifikat PenyegaranPembekalan Instruktur Nasional ditandatangani
oleh Kepala UPT. Sertifikat dicetak dan didistribusikan oleh UPT. Contoh sertifikat terdapat pada lampiran 11.
3. Sertifikat Program Pembinaan Karier Guru melalui Peningkatan Kompetensi dicetak oleh UPT. Sertifikat ditandatangani oleh Kepala UPT
dan atau Kepala Dinas, Badan Kepegawaian Daerah, atau organisasi lain penyelenggara program.
4. Surat Keterangan telah Melaksanakan Tugas bagi narasumberpengampu atau instruktur nasionalmentor ditandatangani oleh kepala UPT. Contoh
surat keterangan terdapat pada lampiran 12.
Pedoman Umum
63
BAB VI PENJAMINAN MUTU
Penjaminan mutu Program Pembinaan Karier Guru melalui Peningkatan Kompetensi mencakup semua upaya yang dilakukan dalam rangka menjamin
pelaksanaan program agar dapat terlaksana sesuai ketentuan, tepat sasaran dan tepat waktu.
A. Ruang Lingkup
Ruang lingkup pengendalian program merupakan kegiatan strategis yang perlu mendapatkan perhatian melalui monitoring dan evaluasi. Untuk
mengidentifikasi permasalahan maupun tingkat keberhasilan Program Pembinaan Karier Guru melalui Peningkatan Kompetensi, dilakukan
pengendalian program meliputi perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, dan pelaporan. UPT bertanggungjawab dalam pengendalian Program Pembinaan
Karier Guru melalui Peningkatan Kompetensi, sesuai dengan mapel atau program keahlian yang menjadi tanggungjawabnya. Program Pembinaan
Karier Guru melalui Peningkatan Kompetensi bagi jenjang Sekolah Dasar kewenangan UPT disesuaikan dengan tanggungjawab wilayahnya peta
daerah perwalian terdapat pada lampiran 1.
B. Monitoring dan Evaluasi Program
Monitoring dan evaluasi Program Pembinaan Karier Guru melalui Peningkatan Kompetensi perlu dilakukan sebagai bagian dari penjaminan
mutu program secara menyeluruh. Laporan hasil monitoring dan evaluasi program merupakan bahan masukan kepada pihak yang berkepentingan.
Hasil evaluasi program ini akan digunakan sebagai bahan kebijakan pimpinan, perbaikan, dan pengembangan.
Mekanisme pelaksanaan monitoring dan evaluasi program dilakukan dengan ketentuan sebagai berikut.
1. Monitoring dan evaluasi Program Pembinaan Karier Guru melalui Peningkatan Kompetensi mengacu pada cakupan pengendalian seperti
