Pedoman Umum
20
Komunitas rayon adalah forumwadah kegiatan profesional guru mata pelajaranpaket keahlian yang dikoordinir dan dibentuk oleh UPT. Komunitas
rayon dibentuk untuk mengakomodasi guru pada mata pelajaran tertentu yang jumlahnya kurang dari delapan per provinsi. Guru yang belum
tergabung dalam salah satu komunitas GTK dapat masuk ke komunitas yang sudah ada atau membentuk komunitas baru. Mekanisme pembentukan
komunitas GTK baru merujuk pada Petunjuk Teknis Program Pembinaan Karier Guru melalui Peningkatan Kompetensi.
B. Tahapan dan Strategi Penyelenggaraan
Kesuksesan penyelenggaraan Program Pembinaan Karier Guru melalui Peningkatan Kompetensi akan sangat dipengaruhi oleh setiap tahapan
penyelenggaraan program. Adapun alur tahapan penyelenggaraan Program Pembinaan Karier Guru melalui Peningkatan Kompetensi digambarkan pada
diagram 3.1 berikut.
Diagram 3.1 Alur Tahapan Penyelenggaraan Program Pembinaan Karier melalui Peningkatan Kompetensi
PPPPTK LPPPTK KPTK
Dinas ProvKabKota
Komunitas GTK
Ditjen GTK
Rakortek Rekonsiliasi Data
Sosialisasi Program ke Komunitas GTK
Analisis dan verifikasi data di gugusKKG
MGMPMGBK
Rakor GTK
Pembekalan INMentor Penyegaran INMentor
Pembinaan Program Karier Guru melalui Peningkatan Kompetensi
Bimtek Sistem Tingkat Dinas Program Pembinaan Karier Guru
melalui Peningkatan Kompetensi Program Pembinaan Karier Guru
melalui Peningkatan Kompetensi Workshop tim pengembang
Penyamaan Persepsi Pembekalan NSPengampu
Penyegaran NSPengampu Bimtek Sistem Tingkat UPT
Pedoman Umum
21
1. Rapat Koordinasi dan Rekonsiliasi Data
Dalam rangka memastikan terselenggaranya Program Pembinaan Karier Guru melalui Peningkatan Kompetensi sesuai dengan pedoman
dan juknis, diperlukan adanya koordinasi antar berbagai pihak yang terlibat dalam pelaksanaan program. Kegiatan koordinasi ini
dilaksanakan dalam bentuk rapat koordinasi dan rekonsiliasi data. Kegiatan tersebut dikoordinasikan oleh Direktorat Jenderal Guru dan
Tenaga Kependidikan melibatkan UPT dan Dinas Pendidikan ProvinsiKabupatenKota.
a. Rapat Koordinasi Rakor merupakan wahana penyamaan persepsi dan pemahaman terhadap tugas dan peran masing-masing unit
kerja yang terlibat dalam pelaksanaan Program Pembinaan Karier Guru melalui Peningkatan Kompetensi. Tugas dan peran masing-
masing unit kerja sebagaimana telah dibahas pada Bab II poin G. Peserta kegiatan rakor adalah kepala PPPPTKLPPPTK KPTK,
kepala bidang program PPPPTKLPPPTK KPTK, dan kepala bidang fasilitasi peningkatan kompetensi PPPPTKLPPPTK KPTK dan unit-
unit utama di lingkungan Ditjen GTK. Output kegiatan rakor adalah tersosialisasikannya dan terbangunnya komitmen seluruh unit di
lingkungan Ditjen GTK dalam pelaksanaan Program Pembinaan Karier Guru melalui Peningkatan Kompetensi Tahun 2017.
Hasil rakor yang diselenggarakan oleh Ditjen GTK ditindaklanjuti melalui kegiatan Rapat Koordinasi Teknis Rakortek oleh UPT
sesuai dengan wilayah perwaliannya. Peserta yang diundang
adalah Kepala Dinas Pendidikan Provinsi dan Kepala Dinas KabupatanKota.
Output kegiatan
rakortek adalah
tersosialisasikannya Program
kepada Dinas
Pendidikan ProvinsiKabupatenKota dan terbangunnya komitmen antara UPT
dengan Dinas
Pendidikan ProvinsiKabupatenKota
dalam pelaksanaan Program Pembinaan Karier Guru melalui Peningkatan
Kompetensi Tahun 2017 dalam bentuk nota kesepahaman.