56
BAB IV DESKRIPSI, ANALISIS DATA, INTERPRETASI HASIL
ANALISIS, DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Umum Sekolah
1. Profil SMPN 3 Kota Tangerang Selatan SMPN 3 Kota Tangerang Selatan memiliki 29 kelas yang berada
diatas lahan seluas 4.130 m
2
. Dalam menjalankan kegiatannya SMPN 3 kota Tangeran Selatan memiliki visi dan misi yang ingin dicapai. Adapun
visinya yaitu Terunggul dalam Prestasi, Teladan dalam bersikap dan bertindak, serta Konsisten dalam menjalankan ajaran agama
. Sedangkan misinya yaitu :
1. Mewujudkan peningkatan kualitas mutu lulusan 2. Mewujudkan peningkatan jumlah lulusan yang masuk SMA SMK
Negeri 3. Membina sikap percaya diri, semangat gotong royong dan cinta tanah
air 4. Meningkatkan prestasi kerja yang diimbangi dengan penghargaan
yang layak serta dilandasi dengan semangat ketauladanan dan keikhlasan
5. Meningkatkan status sekolah menjadi sekolah unggulan.
54
Visi dan misi merupakan unsur yang penting bagi sebuah lembaga pendidikan, begitu juga bagi sekolah. Karena visi dan misi menunjukan
apa yang ingin dicapai oleh suatu lembaga atau bahkan oleh orang pribadi
54
File sekolah, SMPN 3 kota Tangerang Selatan, Periode 2010-2011
57 di masa depan. Adapun kaitan visi dan misi dari sekolah yang peneliti sampaikan
disini adalah untuk memberikan informasi yang lebih jelas kepada pembaca mengenai tempat lokasi peneliti melaksanakan penelitian.
2. Keadaan Siswa SMPN 3 Kota Tangerang Selatan banyak peminatnya, jumlah siswa pada
suatu kelas maksimal 40 siswa untuk kelas regular dan 20 siswa untuk kelas akselerasi. Adapun jumlah keseluruhan kelas tahun ajaran 20102011 adalah 29
kelas dimana kelas VII memiliki 11 kelas pararel, kelas VIII memiliki 9 kelas pararel, dan kelas IX memiliki 9 kelas pararel. Berdasarkan data dari file sekolah
yang peneliti perolah dari bagian tata usaha
55
, diperoleh data mengenai jumlah siswa sebagai berikut:
Tabel 4.1
Jumlah siswa SMPN 3 Kota Tangerang Selatan Tahun ajaran 20102011
No. Data Kelas
Jumlah Rombel
Jumlah Siswa Laki-laki Perempuan Jumlah
1 Kelas VII
10 227
171 398
2 Kelas VIII
9 194
171 365
3 Kelas IX
8 150
159 309
4 Kelas VIII Aksel
1 6
14 20
4 Kelas IX Aksel
1 7
9 16
J U M L A H 29
584 524
1108
Data siswa ini penting karena dari data inilah peneliti memilih dan menentukan sampel penelitian.
B. Deskripsi Data Hasil Pengamatan EfekHasil Intervensi Tindakan
Kategori