Tes Dokumentasi Teknik Pengumpulan Data

commit to user 55 dilakukan untuk membantu proses pembelajaran Bahasa Indonesia menulis cerita pendek tentang binatang dan tumbuhan yang sedang berlangsung di kelas. Observasi ini bertujuan untuk mengamati kegiatan yang dilakukan guru dan siswa di dalam kelas sejak sebelum melaksanakan tindkan, saat pelaksanaan tindakan sampai akhir tindakan.Selain mengamati proses pembelajaran di kelas juga mengamati kerja guru dalam mengelola kelas dan menerapkan model pembelajaran picture and picture. Peran peneliti dalam kegiatan ini adalah melaksanakan pembelajaran dalam pelaksanaan penelitian tindakan kelas. Sedangkan guru kelas berperan sebgai pengamat jalannya proses pembelajaran di kelas. Dalam hal ini pengamat mengambil posisi duduk di belakang, mengamati jalannya proses pembelajaran sambil mencatat segala sesuatu yang terjadi selama proses pembelajaran berlangsung. . Observasi dilakukan dengan format check list. Alat ini berisikan serangkaian daftar kejadian penting yang akan diamati. Ketika pengamatan berlangsung, peneliti secara objektif memilih dengan cepat dan memberi tanda cek pada daftar kejadian Hasil observasi didiskusikan bersama guru pengampu, kemudian dianalisis bersama untuk mengetahui berbagai kelemahan ataupun kelebihan dalam proses pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran picture and picture, kemudian diupayakan solusinya. Solusi yang telah disepakati bersama antara peneliti dan guru pengampu dapat dilaksanakan pada siklus berikutnya. Selain itu observasi dilakukan untuk memantau proses dan dampak pembelajaran yang diperlukan untuk menata langkah-langkah perbaikan agar menjadi lebh efektif dan efisien. Observasi difokuskan pada proses dan hasil tindakan pembelajaran beserta peristiwa-peristiwa yang melingkupinya. Di daam penelitian langkah-langkah observasi yang dilaksanakan yaitu: 1 perencanaan; 2 pelaksanaan observasi kelas classroom, 3 pembahasan balikan feedback.

3. Tes

Menurut Suharsimi Arikunto 2002: 127 tes adalah serentetan pertanyaan atau latihan serta alat lain yang digunakan untuk mengukur commit to user 56 keterampilan, pengetahuan inteligensi, kemampuan atau bakat yang dimiliki oleh individu atau kelompok. Menurut Riduwan 2009: 76 tes adalah serangkaian pertanyaan atau latihan yang digunakan untuk mengukur keterampilan, pengetahuan, inteligensi, kemampuan atau bakat yang dimiliki oleh individu dan kelompok. Pemberian tes dimaksudkan untuk mengukur seberapa jauh kemampuan yang diperoleh peserta didik setelah kegiatan pembelajaran dilakukan Selain itu juga untuk mengetahui ada tidaknya peningkatan keterampilan siswa dalam menulis cerita dengan model pembelajaran picture and picture. Tes ini dilakukan pada setiap akhir tindakan.

4. Dokumentasi

Dokumentasi, dari asal katanya dokumen, yang artinya barang-barang tertulis Arikunto 2006: 158. Dalam melaksanakan metode dokumentasi, peneliti menyelidiki benda-benda tertulis seperti buku, majalah, dokumen, peraturan, notulen rapat, catatan harian, dan sebagainya. Kajian dokumen dilakukan pada arsip atau dokumen yang ada. Metode ini digunakan untuk memperoleh data berupa tindakan dan hasil observasi proses pembelajaran. Dokumen merupakan bahan tertulis maupun film yang dapat digunakan sebagai sumber data St. Y. Slamet dan Suwarto, 2007: 5. Dokumen dapat dijadikan sumber data karena dapat dimanfaatkan untuk menguji, menafsirkan, bahkan dapat digunakan untuk meramalkan kondisi serta perkembangan kegiatan pembelajaran. Dalam penelitian ini, dokumen untuk menjaring data awal yangyang berupa observasi awal dan daftar nilai keterampilan menulis cerita siswa kelas II SD Negeri 01 Jaten Karanganyar ada pembelajaran bahasa Indonesia. Sedangkan untuk mengetahui perkembangan siswa, dokumen yang digunakan berupa foto dan video selama proses pembelajaran, hasil observasi guru dan siswa, rencana pelaksanaan pembelajaran, dan hasil evaluasi siswa.

F. Validitas Data