commit to user 98
2. Konfirmasi
a. Siswa diberi kesempatan untuk bertanya seputar materi.
b. Siswa mengerjakan tes evaluasi yaitu menulis cerita pendek
mebgenai tumbuhan berdasarkan ciri-cirinya. c. Siswa bersama guru membahas hasil pekerjaan siswa.
c. Kegiatan Penutup
1. Siswa bersama guru membuat kesimpulan pembelajaran.
2. Guru memberikan penguatan berupa hadiah kepada siswa atas hasil
pekerjaannya. 3.
Siswa mendengarkan penjelasan dari guru tentang materi yang akan dipelajari pada pertemuan selanjutnya.
c. Pengamatan atau Observasi
Pada tahap ini peneliti mengadakan pengamatan terhadap aktivitas siswa selama proses pembelajaran berlangsung serta aktivitas guru dalam mengajar
dengan model pembelajaran picture and picture. Adapun data hasil observasi menunjukkan bahwa siswa berpartisipasi aktif dalam pembelajaran. Siswa
sudah memiliki motivasi dan keberanian untuk bertanya dan mengungkapkan pendapatnya.
Berdasarkan hasil pengamatan atau observasi selama pembelajaran menulis cerita pendek berlangsung, diperoleh gambaran tentang aktivitas siswa
dan aktivitas guru dengan rincian sebagai berikut: 1.
Pertemuan Pertama a. Observasi Aktivitas Guru dapat dilihat pada lampiran 15.
1. Mempersiapkan ruang, alat dan media pembelajaran dalam
kriteria sangat baik. 2.
Memeriksa kesiapan siswa dalam kriteria baik. 3.
Melakukan kegiatan absensi dalam kriteria sangat baik. 4.
Menyampaikan kompetensi tujuan yang akan dicapai dan rencana kegiatan dalam kriteria baik.
5. Menunjukkan penguasaan materi pembelajaran dalam kriteria
commit to user 99
sangat baik. 5.
Menyampaikan materi dengan jelas, sesuai dengan hierarki belajar dan karakteristik siswa dalam kriteria baik.
6. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi tujuan
yang akan dicapai dan karakteristik siswa dalam kriteria baik. 7.
Melibatkan siswa dalam model pembelajaran picture and picture dalam kriteria sangat baik.
8. Menumbuhan partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran dalam
kriteria baik. 9.
Melakukan penilaian akhir sesuai dengan kompetensi tujuan dalam kriteria sangat baik.
10. Melakukan refleksi atau membuat rangkuman dengan
melibatkan siswa dalam kriteria baik. 11.
Melaksanakan tindak lanjut dengan memberikan arahan, atau kegiatan, atau tugas sebagai remidi atau pengayaan dalam
kriteria sangat baik. Skor rata-rata aktivitas guru dalam siklus I pertemuan 1 adalah 3,18
baik. Sedangkan untuk lembar penilaian, pedoman dan hasil penilaian dapat dilihat di lampiran 13, 14 dan 15.
b. Observasi aktivitas siswa dapat dilihat pada lampiran 17. 1.
Siswa tertarik memberikan respon positif terhadap apersepsi yang diberikan oleh guru sebanyak 26 siswa.
2. Siswa berani bertanya pada guru sebanyak 24 siswa.
3. Siswa mampu menjawab pertanyaan dari guru sebanyak 20
siswa. 4.
Siswa memperhatikan penjelasan materi yang diberikan oleh guru sebanyak 32 siswa.
5. Siswa ikut aktif dalam model pembelajaran yang diterapkan
oleh guru sebanyak 30 siswa. 6.
Siswa mampu mengerjakan tugas yang di berikan oleh guru sebanyak 27 siswa.
commit to user 100
Skor rata-rata siswa yang aktif pada sikus II pertemuan 1 yaitu 26 siswa baik. Lembar penilaian dan hasil penilaian untuk observasi
siswa dapat dilihat di lampiran 16 dan 17. 2.
Pertemuan kedua a. Observasi aktivitas guru dapat dilihat pada lampiran 15.
1. Mempersiapkan ruang, alat dan media pembelajaran dalam
kriteria sangat baik. 2.
Memeriksa kesiapan siswa dalam kriteria baik. 3.
Melakukan kegiatan absensi dalam kriteria sangat baik. 4.
Menyampaikan kompetensi tujuan yang akan dicapai dan rencana kegiatan dalam kriteria sangat baik.
5. Menunjukkan penguasaan materi pembelajaran dalam kriteria
sangat baik. 6.
Menyampaikan materi dengan jelas, sesuai dengan hierarki belajar dan karakteristik siswa dalam kriteria sangat baik.
7. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi tujuan
yang akan dicapai dan karakteristik siswa dalam kriteria baik. 8.
Melibatkan siswa dalam model pembelajaran picture and picture dalam kriteria sangat sangat baik.
9. Menumbuhan partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran dalam
kriteria baik. 10.
Melakukan penilaian akhir sesuai dengan kompetensi tujuan dalam kriteria sangat baik.
11. Melakukan refleksi atau membuat rangkuman dengan
melibatkan siswa dalam kriteria baik. 12.
Melaksanakan tindak lanjut dengan memberikan arahan, atau kegiatan, atau tugas sebagai remidi atau pengayaan dalam
kriteria sangat baik. Skor rata-rata aktivitas guru dalam siklus I pertemuan 1 adalah 3,6
baik. Sedangkan untuk lembar penilaian, pedoman dan hasil penilaian dapat dilihat di lampiran 13, 14, dan 15.
commit to user 101
b. Observasi aktivitas siswa dapat dilihat pada lampiran 17. 1.
Siswa tertarik memberikan respon positif terhadap apersepsi yang diberikan oleh guru sebanyak 28 siswa.
2. Siswa berani bertanya pada guru sebanyak 26 siswa.
3. Siswa mampu menjawab pertanyaan dari guru sebanyak 24
siswa. 4.
Siswa memperhatikan penjelasan materi yang diberikan oleh guru sebanyak 32 siswa.
5. Siswa ikut aktif dalam model pembelajaran yang diterapkan
oleh guru sebanyak 30 siswa. 6.
Siswa mampu mengerjakan tugas yang di berikan oleh guru sebanyak 29 siswa.
Skor rata-rata siswa yang aktif pada sikus II pertemuan 1 yaitu 28 siswa baik. Lembar penilaian dan hasil penilaian untuk observasi
siswa dapat dilihat di lampiran 16 dan 17.
c. Refleksi
