commit to user
15
serta keaktivan siswa muncul dan keterampilan menulis khususnya cerita pendek akan dikuasai dengan baik oleh siswa.
c. Pengertian Model Pembelajaran Picture and Picture
Pengertian model pembelajaran picture and picture menurut Elin Rosalin 2008: 125 yaitu sajian informasi kompetensi, sajian materi,
perlihatkan gambar berkaitan dengan materi, siswa wakil mengurutkan gambar sehingga sistematik, guru mengkonfirmasi urutan gambar tersebut,
guru menanamkan konsep sesuai materi bahan ajar, penyimpulan, evaluasi, dan refleksi.
Sedangkan menurut Yatim Riyanto 2010: 278 mendefinisikan model pembelajaran picture and picture adalah strategi pembelajaran yang
dibuat guru dengan menyajikan gambar yang disusun secara acak kemudian menyuruh siswa untuk mengurutkan gambar tersebut menjadi susunan yang
logis dan sistematis. Model Pembelajaran picture and picture mengandalkan gambar sebagai media dalam proses pembelajaran. Gambar-gambar ini
menjadi faktor utama dalam proses pembelajaran. Sehingga sebelum proses pembelajaran guru sudah menyiapkan gambar yang akan ditampilkan.
Gambar dibuat se-menarik mungkin agar keaktivan siswa muncul dalam mengikuti proses pembelajaran.
Model pembelajaran picture and picture di populerkan sekitar tahun 2002 dan mulai menyebar di kalangan guru di Indonesia. Picture and picture
adalah suatu metode belajar yang menggunakan gambar dan dipasangkan atau dirutkan menjadi urutan yang logis. Model ini sangat cocok untuk
pembelajaran Bahasa Inggris, Bahasa Indonesia dan Matematika. Tetapi model ini tetap dapat digunakan dalam mata pelajaran yang lain dengan
kemasan dan
kreatifitas yang
diciptakan oleh
guru http:wyw1d.wordpress.com20091103model-pembelajaran-picture-and-
picturehtml. Berdasarkan beberapa pendapat di atas maka dapat disimpulkan
bahwa model pembelajaran picture and picture adalah suatu rencana atau
commit to user
16
strategi pebelajaran yang dijadikan acuan atau pedoman guru yang di dalam proses pelaksanaannya meliputi sajian informasi kompetensi, sajian materi,
perlihatkan gambar berkaitan dengan materi, siswa wakil mengurutkan gambar sehingga sistematik, guru mengkonfirmasi urutan gambar tersebut,
guru menanamkan konsep sesuai materi bahan ajar, penyimpulan, evaluasi, dan refleksi.
d. Penerapan Model Picture and Picture Dalam Pembelajaran
