commit to user
58
hasilnya dibandingkan dan ditarik kesimpulan data yang lebih kuat validitasnya.
G. Metode Analisis Data
Menurut Sugiyono 2008: 207 analisis data merupakan kegiatan setelah data dari seluruh responden atau sumber data lain terkumpul. Jadi analisis data
adalah suatu proses dalam menentukan pilihan, membuang, mengeliminasi, memilah serta menggolongkan data sesuai dengan yang diharapkan. Miles and
Huberman dalam Sugiyono 2008: 91 berpendapat bahwa proses analisis data terdiri dari tiga alur kegiatan yang terjadi secara beriringan yakni reduksi data,
penyajian data, dan penarikan kesimpulanverifikasi. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis
deskriptif interaktif yang meliputi tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulanverifikasi. Penjelasan dari tahap-tahap tersebut sebagai
berikut:
1. Reduksi Data
Data yang diperoleh dari lapangan jumlahnya cukup banyak, untuk itu maka perlu dicatat secara teliti dan rinci. Semakin lama peneliti ke lapangan,
maka jumlah data akan semakin banyak, kompleks, dan rumit. Untuk itu perlu segera dilakukan analisis data melalui reduksi data. Reduksi data merupakan
proses pengumpulan data penelitian, seorang peneliti dapat menemukan kapan saja waktu untuk mendapatkan data yang banyak, apabila peneliti mampu
menerapkan metode observasi, wawancara atau dari berbagai dokumen yang berhubungan dengan subyek yang diteliti. Maknanya pada tahap ini, si peneliti
harus mampu merekam data lapangan dalam bentuk catatan-catatan lapangan field note, harus ditafsirkan, atau diseleksi masing-masing data yang relevan
dengan fokus masalah yang diteliti Iskandar, 2009: 140. Dalam penelitian yang dialaksanakan di kelas II SD Negeri 01 Jaten
Karanganyar, peneliti memperoleh data berupa nilai tes menulis cerita pendek siswa kelas II yang diadakan I setiap akhir pertemuan, observasi kegiatan guru
commit to user
59
dan observasi kegiatan siswa selama proses pembelajaran. Semua data tersebut digunakan dalam hasil penelitian.
2. Penyajian Data
Penyajian data merupakan sekumpulan informasi tersusun yang memberi kemungkinan adanya penarikan kesimpulan dan pengambilan tindakan. Penyajian
data yang digunakan dapat berupa: berbagai jenis matriks, grafik, jaringan, dan bagan. Semuanya dirancang guna menggabungkan informasi yang tersusun dalam
suatu bentuk yang padu dan mudah diraih, dengan demikian seorang penganalisis dapat melihat apa yang sedang terjadi, dan menentukan kesimpulan yang benar
ataukah terus melangkah melakukan analisis yang menurut saran yang dikiaskan oleh penyajian sebagai sesuatu yang mungkin berguna.
3. Penarikan Kesimpulan
Penarikan kesimpulan merupakan suatu proses peninjauan kembali pada benar atau tidaknya data yang diperoleh dalam pelaksanaan penelitian.
Kesimpulan awal yang dikemukakan masih bersifat sementara, dan akan berubah bila tidak ditemukan bukti-bukti yang kuat dan mendukung pada tahap
pengumpulan data berikutnya. Tetap apabila kesimpulan yang dikemukakan pada tahap awal, didukung oleh bukti-bukti yang valid dan konsisten saat peneliti
kembali ke lapangan mengumpulkan data, maka kesimpulan yang dikemukakan merupakan kesimpulan yang kredibel masuk akaldapat dipercaya.
Berdasarkan uraian di atas maka reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulanverifikasi sebagai suatu kesatuan yang jalin-menjalin pada
saat sebelum, selama dan sesudah pengumpulan data dalam bentuk yang sejajar, untuk membangun wawasan umum yang disebut analisis. Kegiatan pengumpulan
data itu sendiri merupakan siklus dan interaktif. Untuk memperjelas proses analisis deskriptif interaktif digambarkan
dalam bagan 4:
commit to user
60
Gambar 4. Bagan Teknis Analisis Data: Model Interaktif Sumber: Miles and Huberman dalam Iskandar, 2009: 139.
Dari bagan 3, langkah yang akan ditempuh dalam penelitian ini adalah: a. Melakukan analisis awal, dengan cara mengumpulkan dokumen yang ada.
Dokumen tersebut antara lain silabus, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP, dan daftar nilai matapelajaran Bahasa Indonesia menulis kelas II SD
Negeri 01 Jaten Karanganyar. b. Pemilihan dan penyederhanaan data kasar yang muncul selama proses
pembelajaran Bahasa Indonesia berlangsung. c. Mengembangkan bentuk sajian data yaitu menyusun sekumpulan informasi
yang memberi kemungkinan adanya penarikan kesimpulan dan pengambilan tindakan.
d. Melakukan analisis data. e. Merumuskan simpulan akhir sebagai temuan penelitian.
H. Indikator Keberhasilan
Kategori