F. Pembahasan Hasil Penelitian
Hasil penelitian regresi variabel pengalaman praktik kerja industri dan Kompetensi Keahlian Multimedia terhadap kesiapan kerja dapat dilihat
sebagai berikut:
Gambar 15. Paradigma Hasil Penelitian Regresi Multimedia
Sedangkan hasil penelitian regresi variabel pengalaman praktik kerja industri dan Kompetensi Keahlian Teknik Komputer Jaringan terhadap
kesiapan kerja dapat dilihat sebagai berikut:
Gambar 16. Paradigma Hasil Penelitian Regresi Komputer Jaringan Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pengalaman praktik
industri dan kompetensi peserta didik terhadap kesiapan kerja pada peserta didik kelas XII Kompetensi Keahlian Teknik Multimedia dan Kompetensi
X
1
X
2
Y X
1
X
2
Y
R
2
X
1
;X
2
,Y = 45,20
R
2
X
1
;X
2
,Y = 72,90
Keahlian Teknik Komputer Jaringan SMK Negeri 3 Yogyakarta. Selain itu penelitian ini bertujuan juga untuk mengetahui perbandingan kesiapan kerja
peserta didik kelas XII Kompetensi Keahlian Teknik Multimedia dan Kompetensi Keahlian Teknik Komputer Jaringan SMK Negeri 3 Yogyakarta.
Berdasarkan data penelitian yang telah dianalisis maka dilakukan pembahasan tentang hasil penelitian sebagai berikut:
1. Pengaruh Pengalaman Praktik Kerja Industri dan Kompetensi
Teknik Multimedia Terhadap Kesiapan Kerja.
Berdasarkan hasil penelitian ini, pengalaman praktik kerja industri dan kompetensi Teknik Multimedia terdapat pengaruh positif dan
signifikan terhadap kesiapan kerja peserta didik kelas XII SMK Negeri 3 Yogyakarta tahun pelajaran 20122013. Berdasarkan hasil analisis
diperoleh harga R
2
sebesar 0,452, ditunjukan dengan koefisien korelasi F
hitung
F
tabel
11,129 3,34 dan taraf signifikasi F sebesar 5 0,000 0.005. hal ini menunjukkan bahwa kesiapan kerja peserta didik kelas XII
Kompetensi Keahlian Teknik Multimedia tahun pelajaran 20122013 ditentukan oleh 45,20 variabel pengalaman praktik kerja industri dan
kompetensi peserta didik, sedangkan variabel kesiapan kerja bisa dipengaruhi oleh variabel-variabel independen yang lainnya sebesar
54,80. Model regresi pengalaman praktik kerja industri, kompetensi
peserta didik dan kesiapan kerja menggunakan model matematis,