B. Saran
Berdasarkan hasil penelitian yang disampaikan pada bab sebelumnya, maka disarankan sebagai berikut :
1. Peserta didik dapat siap dalam menghadapi dunia usahaindustri DUDI dengan diperlukan peran aktif dari guru agar peserta didik dapat
diarahkan untuk menentukan cita-cita setelah lulus dari SMK. Peserta didik dapat mewujudkan cita cita sesuai dengan kemampuan skill dan
kemauan yang diiginkan dengan adanya komunikasi intensif antara wali kelas dengan orang tua peserta didik.
2. Pengalaman praktik kerja industri yang dilakukan oleh peserta didik dapat ditingkatkan dengan disusun program kerja yang jauh lebih baik oleh
orang yang berkompeten dalam penyusunan kurikulum. Selain itu diperlukan sebuah jaringan tempat usahaindustri yang luas dan
menyeleksi secara pas sesuai dengan harapan dan tujuan pelaksanaan model pendidikan sistem ganda.
3. Bagi Peserta Didik Diharapkan peserta didik mampu memanfaatkan waktu dengan sebaik-
baiknya saat pelaksanaan praktik di tempat usaha atau industri, dikarenakan pengalaman praktik kerja industri sangat berpengaruh secara
signifikan didalam kesiapan kerja. Selain itu, peserta didik juga minimal dapat menguasai dasar pengetahuan kompetensi yang diajarkan untuk
menunjang kemampuan ability teoritis peserta didik.
4. Bagi Peneliti Selanjutnya Diharapkan peneliti selanjutnya dapat menggunakan variabel lain
selain pengalaman praktik kerja industri dan Kompetensi TIK didalam mengetahui kesiapan kerja. Karena masih ada beberapa faktor mendukung
lainnya yang masih belum terungkap. Misalnya variabel variasi tepat praktik kerja industri, model block system, variasi pelaksanaan waktu
praktik kerja industri, jenis kelamin, bimbingan karier, variasi pembimbing, pelajaran Kewirausahaan, kebijakan pelaksanaan praktik
kerja industri, dan sebagainya.
118
DAFTAR PUSTAKA
Anonim. 2010. BAB II hasil belajar estetika dan kesiapan kerja di instalasi gizi rumah sakit. Diambil dari :
http:repository.upi.eduoperatoruploads_pkk_0607158_chapter2x.pdf ,
pada tanggal 20 Februari 2013. Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik
Edisi Revisi 2010. Jakarta: Rineka Cipta. Azwar, Syaifuddin. 1996. “Tes Prestasi Fungsi Dan Pengembangan Pengukuran
Prestasi Belajar Edisi II”. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Badan Pusat Statistika. 2012. “Berita Resmi Statistik Keadaan Ketenagakerjaan
Februari 2012”. Skripsi. Universitas Pendidikan Indonesia. Tersedia : http:www.bps.go.idbrs_filenaker_07mei12.pdf
tanggal 22 November 2012 pukul 11.57 WIB.
Cokorda. 2004. “Kesiapan Kerja Untuk Berwirausaha Siswa SMKN Jurusan Boga Di Provinsi Bali”. Jurnal. IKIP Sisingamangaraja.
Djemari Mardapi. 2008. “Teknik Penyusunan Instrumen Tes dan Non Tes”. Yogyakarta: Penerbit Mitra Cendekia Jogjakarta.
Duwi Priyatno. 2010. “Teknik Mudah Dan Cepat Melakukan Analisis Data Penelitian SPSS”. Yogyakarta: Grava Media
____________.2009. “SPSS Untuk analisis korelasi, regresi, dan multivariate”. Yogyakarta: Grava Media
Emi Prabawati. 2012. “Pengaruh Motivasi Memasuki Dunia Kerja Dan Pengalaman Praktik Kerja Industri Terhadap Kesiapan Kerja Peserta Didik Kelas Xii
Program Keahlian Akuntansi Smk Negeri 1 Tempel Tahun Pelajaran 20112012”. Skripsi. Universitas Negeri Yogyakarta. Tersedia :
http:journal.uny.ac.idindex.phpjkpaiarticledownload889708 diakses
pada tanggal 3 Desember 2012 pukul 09.57 WIB. Eko Putro Widoyoko. 2012. “Teknik Penyusunan Instrumen Penelitian”.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.