2. Peserta didik melakukan refleksi terhadap
kegiatan yang sudah dilakukan. 3.
Peserta didik menyimak informasi mengenai rencana tindak lanjut pembelajaran teks berita.
Pertemuan 2 No
Kegiatan Langkah Pembelajaran Alokasi
Waktu 1.
Awal 1.
Peserta didik merespon salam dan pertanyaan dari guru berhubungan dengan kondisi peserta didik
kelas. 2.
Peserta didik merespon pertanyaan dari guru tentang
keterkaitan pengetahuan
sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari.
3. Peserta didik menerima informasi tentang tujuan
pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan dipelajari.
4. Peserta didik mengamati model dan menerima
penjelasannya untuk motivasi belajar. 5.
Peserta didik menyimak pencapaian cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan pembelajaran.
10 menit
2. Inti
a. Eksplorasi
a Guru menjelaskan tentang pengertian teks berita,
macam-macam unsur berita, dan struktur penulisan berita.
b Guru menjelaskan tema yang dibahas secara
bersama. c
Peserta didik berkelompok 4 orang untuk mencermati gambar yang telah disediakan sesuai
dengan tema. tema: bencana alam 60
menit
b. Elaborasi
1 Peserta didik secara berkelompok mendiskusikan
gambar yang diberikan. 2
Setiap kelompok
mempresentasikan hasil
diskusinya. 3
Setelah selesai mempresentasikan oleh kelompok pertama,
kelompok selanjutnya
memberikan tanggapan,
kritik, maupun
komentar dengan menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar
tentang hasil diskusi. Begitu juga sebaliknya pada kelompok selanjutnya sehingga terjadi diskusi antar
kelompok. 4
Guru menyimpulkan hasil diskusi kemudian peserta didik secara individu menyusun berita berdasarkan
hasil presentasi. 5
Peserta didik menukarkan hasil pekerjaannya kepada teman yang lain untuk dinilai dan diberi komentar,
saran, maupun kritik.
c. Konfirmasi
1 Guru memberikan umpan balik maupun penguatan
dalam bentuk lisan, tulisan, atau hadiah terhadap keberhasilan peserta didik..
2 Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik
yang mengalami kesulitan untuk mengajukan pertanyaan.
3. Penutup
1. Peserta didik bersama guru menyimpulkan
pembelajaran tentang teks berita. 2.
Peserta didik melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilakukan.
3. Peserta didik menyimak informasi mengenai
rencana tindak lanjut pembelajaran teks berita.
10 menit
