E. Populasi dan Sampel
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Seyegan Sleman Yogyakarta tahun ajaran 2015-2016. Penelitian ini
mengambil dua kelas dari keseluruhan kelas VIII di SMP Negeri 1 Seyegan Sleman Yogyakarta. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini
menggunakan teknik Cluster Random Sampling. Pemilihan sampel dalam penelitian ini menggunakan cara undian yaitu mengundi keenam kelas sampai
dengan terpilih dua kelas untuk dijadikan sampel. Jadi, sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII D dan siswa
kelas VIII E. Siswa kelas VIII D merupakan siswa yang menjadi kelas kontrol, sedangkan siswa kelas VIII E merupakan siswa yang menjadi kelas eksperimen.
Berikut ini tabel populasi dan sampel.
Tabel 3: Populasi dan Sampel Penelitian No
Populasi Sampel
Kelompok Jumlah siswa
1. Kelas A
Kelas D Kontrol
28 siswa 2.
Kelas B 3.
Kelas C 4.
Kelas D Kelas E
Eksperimen 28 siswa
5. Kelas E
6. Kelas F
F. Definisi Operasional Variabel
Pada setiap variabel dalam penelitian ini memiliki pengertian yang sama. Maka dari itu, agar tidak terjadi pemahaman yang berbeda terhadap istilah yang
ada dalam penelitian ini maka berikut ini akan dijelaskan definisi operasional dari variabel bebas dan variabel terikat.
Model pembelajaran PBI adalah model pembelajaran yang menyajikan situasi masalah yang autentik dan bermakna yang dapat memberikan kemudahan
untuk melakukan penyelidikan dan inkuiri kepada siswa. Menulis teks berita merupakan keterampilan berbahasa yang komplek untuk melatih siswa agar
mampu menuangkan ide dan gagasan berdasarkan fakta menjadi teks berita agar dapat disampaikan kepada orang lain. Siswa menulis teks berita sesuai dengan
langkah-langkah menggunakan model pembelajaran PBI.
G. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini berupa tes. Tes digunakan untuk mengetahui kemampuan dasar siswa dalam menulis teks
berita sesudah dan sebelum model pembelajaran diterapkan untuk menulis teks berita. Melalui tes, peneliti dapat mengetahui seberapa jauh perkembangan siswa
sebelum dan sesudah dilakukan tindakan menggunakan model pembelajaran dalam pembelajaran menulis teks berita.
H. Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes menulis teks berita dan pedoman penilaian menulis yang digunakan sebagai acuan
dalam menilai hasil tes menulis teks berita yang ditulis siswa. Pedoman penilaian