82
D. Pertanyaan Penelitian
Berdasarkan teori deskripsi di atas, untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran membuat pola jas wanita dengan model pembelajaran
kooperatif tipe STAD dengan bantuan media jobsheet di SMK Negeri 6 Purworejo, maka ada beberapa pertanyaan penelitian yang memerlukan
pemecahan dan jawaban dalam penelitian ini antara lain: 1.
Bagaimana pelaksanaan model pembelajaran kooperatif tipe STAD yang efektif dan efisien dengan bantuan media jobsheet untuk meningkatkan
hasil belajar membuat pola jas wanita di SMK Negeri 6 Purworejo? 2.
Bagaimana peningkatan hasil belajar membuat pola jas wanita melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan bantuan
media jobsheet di SMK Negeri 6 Purworejo? 3.
Bagaimana pendapat siswa tentang model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan bantuan media jobsheet pada pembelajaran membuat pola
jas wanita?
83
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas Classroom Action Research. Menurut Kemmis dalam Wina Sanjaya 2009:24, penelitian
tindakan kelas adalah suatu bentuk penelitian reflektif dan kolektif yang dilakukan oleh peneliti dalam situasi sosial untuk meningkatkan penalaran
praktik sosial mereka. Suharsimi 2006:17 mengemukakan bahwa penelitian tindakan kelas adalah penelitian kolaborasi, yaitu pihak yang melakukan
tindakan adalah guru mata pelajaran pembuatan pola itu sendiri, sedangkan yang melakukan pengamatan terhadap berlangsungnya proses tindakan adalah
peneliti bukan seorang guru yang sedang melakukan tindakan. Oleh karena itu, dijelaskan oleh Pardjono, dkk 2007:10 bahwa dalam PTK peneliti harus
berkolaborator dengan guru, sehingga peneliti dan guru melakukan tindakan sampai pada tahap analisis dan refleksi.
Menurut Suharsimi 2006:16 dalam penelitian tindakan kelas ada 3 pengertian yang dapat diterangkan, yaitu :
1. Penelitian, menunjuk pada suatu kegiatan mencermati suatu objek
dengan menggunakan cara dan aturan metodologi tertentu untuk memperoleh data atau informasi yang bermanfaat dalam meningkatkan
mutu suatu hal yang menarik minat dan penting bagi peneliti.
2. Tindakan, menunjuk pada sesuatu gerak kegiatan yang sengaja dilakukan
dengan tujuan tertentu. 3.
Kelas, dalam hal ini tidak terikat pada pengertian ruang kelas, tetapi dalam pengertian yang lebih spesifik. Seperti yang sudah lama dikenal
dalam bidang pendidikan dan pengajaran, yang dimaksud kelas adalah
Kategori