50 hasil belajar siswa kelas IV SD N Balangan II . Sedangkan penelitian ini meneliti
pemanfaatan lingkungan sebagai sumber belajar dalam mata pelajaran IPA di kelas IIIB SD Negeri Panggang, Sedayu, Bantul, Yogyakarta. Terakhir, perbedaan antara
penelitian dari Wuri Wuryandani dengan penelitian yang akan dilaksanakan adalah pada mata pelajaran, kelas, dan lokasi yang berbeda.
H. Pertanyaan Penelitian
Berdasarkan uraian di atas, maka peneliti mengajukan beberapa pertanyaan penelitian, diantaranya sebagai berikut.
1. Apakah SD Negeri Panggang Sedayu, Bantul, Yogyakarta memanfaatkan
lingkungan sebagai sumber belajar pada mata pelajaran IPA? 2.
Apa saja jenis lingkungan yang dimanfaatkan sebagai sumber belajar pada mata pelajaran IPA di kelas IIIB SD Negeri Panggang, Sedayu, Bantul, Yogyakarta?
3. Bagaimana proses pembelajaran IPA dengan memanfaatkan lingkungan sebagai
sumber belajar? 4.
Sejauh mana keuntungan yang diperoleh oleh siswa selama guru memanfaatkan lingkungan sebagai sumber belajar pada mata pelajaran IPA?
5. Apa saja kendala yang muncul dalam pemanfaatan lingkungan sebagai sumber
belajar pada mata pelajaran IPA? 6.
Apa saja upaya yang dilakukan untuk mengatasi kendala yang muncul?
51
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
Pendekatan penelitian merupakan keseluruhan cara yang digunakan dalam melakukan penelitian, mulai perumusan masalah sampai penarikan kesimpulan.
Pendekatan penelitian yang berjudul “Pemanfaatan Lingkungan sebagai Sumber
Belajar pada Mata Pelajaran IPA Kelas IIIB SD Negeri Panggang Sedayu, Kabupaten
Bantul” menggunakan metode penelitian kualitatif. Sugiyono 2011: 9 menyatakan bahwa metode penelitian kualitatif adalah metode penelitian yang
digunakan untuk meneliti pada kondisi objek yang alamiah, dimana peneliti adalah sebagai instrumen kunci, teknik pengumpulan data dilakukan secara triangulasi
gabungan, analisis data bersifat induktifkualitatif, dan hasil penelitian kualitatif lebih menekankan makna daripada generalisasi. Hal itu sejalan dengan pendapat
Satori Komariah 2011: 25, bahwa penelitian kualitatif adalah suatu pendekatan penelitian yang mengungkap situasi sosial tertentu dengan mendeskripsikan
kenyataan secara benar, disusun menggunakan kata-kata yang berdasarkan pada teknik pengumpulan, dan analisis data yang relevan yang diperoleh dari situasi
alamiah. Penelitian kualitatif ini digunakan untuk mendapatkan data yang lebih
mendalam dan lebih bermakna. Permasalahan yang akan dibahas dalam penelitian ini tidak berkenaan dengan angka, melainkan berkenaan dengan mendeskripsikan,
