131 Kegiatan dokumentasi yang dilakukan peneliti adalah mengambil foto-
foto kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan. Selain itu, peneliti juga melakukan dokumentasi RPP yang dilakukan hari ini.
F. Catatan Lapangan VI
Hari, Tanggal : Senin, 06 Maret 2017
Waktu : Pukul 10.00
– 11.45 WIB Tempat
: Kelas IIIB dan lingkungan sekitar SD Negeri Panggang Kegiatan
: Observasi dan dokumentasi Deskripsi
: Pembelajaran dimulai setelah jam istirahat pertama berakhir. Seluruh
siswa masuk ke dalam kelas. Walaupun sudah berada di dalam kelas, masih banyak siswa yang belum siap untuk mengikuti pelajaran selanjutnya. Mereka
masih tetap bermain. Hanya ada beberapa siswa yang duduk di barisan depan yang terlihat menyiapkan buku untuk pelajaran selanjutnya. Ketika guru masuk
ke dalam kelas, keadaan kelas masih ramai. Guru mengetukkan penghapus ke papan tulis agar siswa diam dan bersiap untuk mengikuti pelajaran.
Kegiatan pertama yang dilakukan oleh guru adalah membahas kembali materi tentang permukaan bumi yang tidak rata. Guru memberikan pertanyaan
kepada siswa untuk melihat tingkat pemahaman siswa, “Kenapa bumi itu tidak rata?”. Siswa menjawab, “Karena ada gunung, ada dataran tinggi, ada dataran
rendah, pak”. Setelah dirasa siswa sudah memahami materi, guru mengajak
siswa untuk belajar di luar kelas. Sebelum berpencar, guru meminta siswa untuk berkumpul terlebih dahulu untuk memberikan tugas yang akan dikerjakan oleh
siswa. Guru memberikan atlas dan LKS untuk setiap kelompok kelompok masih sama dengan minggu lalu. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
pada hari ini yaitu menunjukkan wilayah permukaan bumi melalui peta. Kemudian, setiap kelompok diperbolehkan untuk mengerjakan tugas dimanapun
bebas asalkan tidak di luar sekolah.
132 Tugas pertama yang diberikan guru adalah siswa diminta untuk
mengamati peta kepualan yang ada di Indonesia yang terdapat di dalam atlas. Tiap kelompok tidak boleh memilih pulau yang sama. Lalu, siswa diminta untuk
menandai kenampakan permukaan bumi berupa lautan, gunung, samudera, pegunungan, sungai, dan kenampakan lainnya baik kenampakan alam maupun
kenamapakan buatan. Setelah itu, siswa diminta untuk membandingkan dengan kenampakan permukaan bumi yang ada di sekitar sekolah, apakah sama atau
tidak. Jika sudah selesai, semua kelompok diminta untuk mempresentasikan hasil diskusinya.
Ketika mengerjakan di luar kelas, beberapa siswa bermain perang- perangan, kejar-kejaran, dan asyik melihat genangan air yang ada di dekat sawah
di pojok sekolah. Guru langsung menegur dan memberikan nasihat untuk membantu anggota kelompoknya dalam mengerjakan tugas. Jika masih tetap
bermain dan susah diatur, siswa tersebut akan diberikan hukuman, yaitu merangkum buku paket IPA. Setelah semua kelompok selesai mengerjakan,
semua siswa diminta untuk masuk kembali ke dalam kelas untuk mempresentasikan hasil diskusi mereka. Semua siswa memperhatikan, karena
pulau yang diamati oleh tiap kelompok berbeda-beda. Guru mengajak siswa untuk menarik kesimpulan dari pembelajaran yang
telah dilakukan. Guru juga bertanya apakah siswa sudah paham mengenai materi ini, kemudian siswa menjawab sudah. Setelah itu guru juga bertanya mengenai
perasaan siswa saat mengikuti pelajaran pada hari ini. Tak lupa, sebelum pulang guru menyampaikan pesan kepada siswa agar selalu giat belajar karena sebentar
lagi akan diadakan UTS. Kegiatan dokumentasi yang dilakukan peneliti adalah mengambil foto-
foto kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan. Selain itu, peneliti juga melakukan dokumentasi RPP yang dilakukan hari ini.
133
G. Catatan Lapangan VII
