127
D. Catatan Lapangan IV
Hari, Tanggal : Senin, 27 Februari 2017
Waktu : Pukul 10.00
– 11.55 WIB Tempat
: Ruang kelas IIIB Kegiatan
: Observasi dan dokumentasi Deskripsi
: Sama seperti hari Senin minggu lalu, pelajaran dimulai setelah jam
istirahat pertama berlalu. Sebelum pelajaran dimulai, guru meminta siswa yang masih bermain di luar untuk masuk ke dalam kelas. Guru juga menegur siswa
yang ramai dan meminta siswa untuk bermain di luar saja apabila dia tidak bisa diam.
Kegiatan pembelajaran yang dilakukan pada hari ini adalah kembali memperdalam materi kenampakan perumkaan bumi, dikarenakan masih banyak
siswa yang mendapat nilai yang rendah tiap kali diadakan latihan tes untuk persiapan ulangan tengah semester pada tanggal 20 Maret 2017 nanti.
Pembelajaran IPA pada hari ini sedikit berbeda dari pembelajaran IPA sebelumnya, hari ini guru meminta siswa untuk menggambarkan satu contoh
kenampakan permukaan bumi berdasarkan pengalamannya, yang merupakan wilayah daratan dan perairan kemudian menyebutkan manfaatnya. Kegiatan
menggambar dibatasi selama 20 menit. Sebelum siswa mulai menggambar, guru menjelaskan tata cara
menggambar di selembar kertas yang dibagikan oleh guru. Awalnya siswa diminta untuk membagi kertas tersebut menjadi empat kotak, kotak pertama dan
kedua untuk menggambar, kotak ketiga dan keempat untuk menuliskan manfaatnya. Ketika guru sedang memberikan penjelasan, ada tiga siswa yang
bermain kejar-kejaran di dalam kelas dan menimbulkan sedikit kegaduhan. Guru langsung meminta ketiga siswa tersebut untuk duduk yang tenang dan mulai
mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru. Semua siswa antusias dalam
128 menggambar bahkan ada satu siswa yang sangat cepat menyelesaikan
gambarannya. Setelah selesai menggambar, perwakilan empat siswa yaitu dua siswa
laki-laki dan dua siswa perempuan diminta untuk mempresentasikan hasil karyanya di depan kelas. Siswa yang lain diminta memperhatikan. Apabila
gambarnya sama, namun manfaat yang ditulis berbeda, maka siswa tersebut harus menambahkan atau mengganti manfaat kenampakan permukaan bumi
tersebut sesuai dengan manfaat yang telah diluruskan oleh guru. Setelah presentasi, guru melakukan tanya jawab dengan siswa. Siswa diminta untuk
menjawab pertanyaan guru tentang contoh kenampakan permukaan bumi yang termasuk wilayah daratan dan wilayah perairan. Sebagian besar siswa dapat
menjawab pertanyaan tersebut. Setelah itu, semua siswa diminta untuk mengumpulkan hasil karyanya di meja guru. Sebelum beralih ke kegiatan
berikutnya, guru memberikan pertanyaan kepada salah satu siswa, tentang pengertian pantai dan pengertian pegunungan. Namun siswa tersebut tidak bisa
menjawab pertanyaan tersebut, sehingga siswa yang lain diminta untuk membantu menjawabnya, meskipun dengan bimbingan guru.
Guru melakukan evaluasi pembelajaran dengan mengadakan tes tertulis untuk latihan. Jumlah soal yang diberikan ada 10 butir. Jawaban siswa langsung
dikoreksi sendiri oleh siswa. Hasilnya, masih ada 8 siswa yang nilainya belum mencapai KKM. Sebelum menutup pelajaran, guru memberikan pengumuman,
jika pelajaran IPA pada hari Jumat akan dilaksanakan dengan berjalan-jalan ke luar kelas sambil mengamati lingkungan di sekitar sekolah. Sehingga, siswa
diminta untuk membawa bekal makanan dan minuman. Guru juga mengingatkan siswa-siswinya agar lebih giat belajar serta selalu membuka dan membaca
kembali materi yang telah ditulis di buku tulis. Selain itu guru juga mengingatkan, agar tidak hanya belajar ketika ulangan saja, namun belajarlah
setiap hari mencicil sedikit demi sedikit.
129 Kegiatan dokumentasi yang dilakukan peneliti adalah mengambil foto-
foto kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan. Selain itu, peneliti juga melakukan dokumentasi RPP yang dilakukan hari ini.
E. Catatan Lapangan V
Kategori