54
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Penelitian yang berjudul “Pendidikan Kepemimpinan dalam sekolah
Jesuit di SMA Kolese De Britto Yogyakarta ” ini menggunakan jenis
penelitian kualitatif. Jenis penelitian kualitatif ini digunakan untuk menemukan, menggambarkan, meneliti, serta menjelaskan kondisi serta
kualitas pendidikan kepemimpinan siswa SMA Kolese De Britto Yogyakarta. Taylor dan Bogdan Lexi J.Moleong, 2010:4 menjelaskan bahwa metode
kualitatif merupakan prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata tertulis maupun lisan dari orang dan perilaku yang dapat diamati.
Tujuan utama penelitian ini yaitu untuk mengetahui pelaksanaan pendidikan kepemimpinan di SMA Kolese De Britto Yogyakarta. Jiwa
kepemimpinan merupakan nilai yang diharapkan Kolese De Britto Yogyakarta bisa dimiliki siswa sebagai kader pemimpin. Sugiyono 2009:15
mengatakan bahwa metode kualitatif sebagai metode penelitian yang berlandaskan pada filsafat postpositivisime, digunakan untuk meneliti pada
kondisi objek yang alamiah sebagai lawannya adalah eksperimen. Moleong
2005:168 berpendapat bahwa dalam penelitian kualitatif ini peneliti adalah kunci instrumen yaitu sebagai perencana pelaksana, pengumpul data, analis,
penafsir data, dan pelapor. Menurut Sugiyono 2012:301 teknik pengambilan sampel sumber dan data dilakukan secara purposive sampling dan snowball
sampling.
55
Teknik pengambilan sampel dapat digambarkan sebagai berikut:
Gambar 4: Proses Pengambilan Sampel Sumber Data yang Bersifat Purposive dan Snowball
Sugiyono 2011:285 menjelaskan bahwa penelitian ini menetapkan penelitian secara keseluruhan aspek tempat, pelaku, dan aktivitas yang
berhubungan secara sinergis, namun terfokus pada pendidikan kepemimpinan di SMA Kolese De Britto Yogyakarta.
B. Setting Penelitian
Setting dalam penelitian ini yaitu di SMA Kolese De Britto Yogyakarta. Penelitian yang dilakukan selama bulan Januari 2017 - Maret 2017. Proses
penelitian ini diawali dengan perijinan tempat observasi langsung di sekolah untuk mendapatkan data tentang implementasi pendidikan kepemimpinan di
SMA Kolese De Britto Yogyakarta. Data diperoleh untuk memenuhi dokumen yang dibutuhkan dan melakukan analisis hasil penelitian. Setelah
itu dilanjutkan analisis dan kesimpulan kesesuaian yang ada di lapangan terhadap teori yang dijelaskan dan bisa diperoleh fakta baru yang muncul
selama observasi maupun penelitian.
C. Subjek dan Objek Penelitian
Kategori