68
Kolese De Britto sebagai karya kerasulan Serikat Yesus yang mengembangkan kerja sama antara Jesuit dengan awam yang terlibat
dalam komunitas pendidikan yang terdiri dari yayasan, tenaga pendidik dan kependidikan, serta siswa yang bekerja sama untuk mencapai
tujuan kerasulan. Organ yayasan berpedoman pada semangat Ignasian ke dalam visi, misi, dan tujuan pendidikan Kolese De Britto yang
menjadi pedoman pelaksanaan program kerja dalam rangka pencapaian tujuan kerasulan pendidikan.
2. Visi, Misi, dan Tujuan Sekolah
a. Visi
Pendidikan swasta Katolik Jesuit berkarakteristik unggul dalam mendidik siswa menjadi pemimpin pengabdi yang cakap, berhati nurani
benar, dan berbela rasa. b.
Misi 1
Menyelenggarakan pelayanan pendidikan yang unggul, bermutu, dan selalu mengembangkan diri sesuai dengan perkembangan ilmu
pengetahuan, teknologi, dan seni. 2
Mengembangkan komunitas pendidikan yang memberikan perhatian khusus kepada pribadi-pribadi yang jujur, adil, utuh,
optimal, disiplin, mandiri, kreatif, gigih, cerdas, dan seimbang. 3
Membentuk siswa yang memiliki integritas, bertanggungjawab, berbela rasa, berkeadilan, memperlakukan sesama penuh hormat
69
serta menghargai keberagaman. dokumen Kolese De Britto Student Handbook, 2016:1
c. Nilai-Nilai Kolese De Britto
1 Kasih
Nilai Kristiani yang paling mendasar adalah kasih. “Inilah perintah- Ku, yaitu supaya kamu saling mengasihi, seperti Aku telah
mengasihi kamu.” Yoh.15:12. Menurut Santo Ignatius, kasih itu diwujudkan dengan perbuatan daripada dengan kata-kata LR 230.
Atas dasar kasih itulah Kolese De Britto membentuk siswa membentuk diri menjadi pemimpin pengambdi yang baik, berbela
rasa dan setia, bdk Mazmur 37:3-4 dan pejuang kebenaran, keadilan, dan kejujuran.
2 Kebebasan
Pendidikan Kolese De Britto mengutamakan kebebasan yang merupakan perwujudan konkret nilai kebebasan anak-anak Allah
Roma 8:21. Siswa dididik menjadi pribadi yang bebas dari belenggu gengsi, sikap materialistis, dan kecenderungan mengikuti
arus. Sebagai manusia yanng bebas, siswa dididik bertanggung jawab atas pilihan dan tindakannya, memperlakukan sesama penuh
hormat, berempati terhadap orang miskin dan peduli terhadap permasalahan lingkungan hidup.
3 Keberagaman
70
Pendidikan Kolese De Britto dilaksanakan dalam suatu komunitas yang terdiri dari aneka ragam suku, budaya, agama, dan latar
belakang sosial-ekonomi. Siswa dibantu untuk menjadi manusia dewasa yang menjunjung tinggi kesetaraan dan keadilan,
menghargai keberagaman, peduli terhadap persoalan radikalisme agama. Ditegaskan oleh Pater Jenderal Nicolas Adolfo, S.J., bahwa
pendidikan di SMA Kolese De Britto bukan kompetitor untuk sekolah unggulan, tetapi membuat orang bisa melihat perbedaan
dalam realitas dan dirinya sendiri. dokumen Kolese De Britto Student Handbook, 2016:1-2
d. Tujuan Kolese De Britto
Berdasarkan amanat Pembukaan Undang-Undang Dasar 1945 dan Pancasila, Kolese De Britto bertujuan untuk mencerdaskan kehidupan
bangsa dengan dilandasi semangat Kristiani dan Spiritualitas Ignasian, sebagai berikut:
1 Terwujudnya pelayanan pendidikan yang unggul untuk
menghasilkan lulusan yang berkompeten, berhati nurani benar, mandiri, optimal, dan utuh, serta mampu menggerakkan perubahan.
2 Terbentuknya komunitas pendidikannyang didukung oleh sumber
daya yang profesional, bersemangat Ignasian, bermental pemenang, dan berbudaya kolese yang mengedepankan persahabatan,
persaudaraan, dan pelayanan.
71
3 Terwujudnya Kolese De Britto sebagai pusat dan acuan dalam
pengembangan pembelajaran bermakna berbasis pendidikan nilai bagi komunitas pembelajar lain. dokumen Kolese De Britto
Student Handbook, 2016:2-3 Kolese De Britto sebagai salah satu karya Kerasulan Serikat
Yesus berperan dalam usaha mewujudkan tujuan pendidikan secara umum dan tujuan pendidikan Jesuit secara khusus. Kolese De Britto
bertujuan membantu proses pembentukan siswa menjadi kader pemimpin pengabdi yang meneladan Yesus Kristus dengan
berkepribadian utuh, optimal, seimbang, jujur, kreatif, kerja keras, humanis, melayani, dan berjuang bagi dan bersama sesama.
3. Identitas Kolese De Britto
