keberlangsungan umat manusia di dunia ini, khususnya yang berhubungan dengan pilihan tindakan yang bijak terhadap isu-isu global, rekayasa genetik juga sebagai
tuntutan angkatan kerja dalam lingkungan ekonomi yang berbasis ilmu pengetahuan dan teknologi knowledge based economy.
97
Kenyataan ini jelas menunjukkan adanya suatu kebutuhan supaya pendidikan sains di sekolah
haruslah efektif dan relevan bagi sebagian populasi dan juga untuk berbagai kelompok yang berbeda-beda gender, latar belakang ekonomi dan sosial, suku
bangsa, dan lokasi. Sains bertanggung jawab memfasilitasi peserta didik dalam belajar tentang
bagaimana melakukan inkuiri ilmiah dan menggunakan informasi ilmiah untuk menyelesaikan masalah dan mengambil kesimpulan.
98
Proses pembelajaran IPA yang melibatkan buku teks sebagai sumber belajar dapat mempengaruhi peserta
didik untuk memilih jenjang selanjutnya. Pendidikan IPA bertanggung jawab untuk membimbing peserta didik dalam
belajar tentang bagaimana melakukan inkuiri ilmiah dan menggunakan informasi ilmiah untuk menyelesaikan masalah dan mengambil keputusan. Pengetahuan
yang didapat dari proses dan sumber belajar yang berkualitas akan mempengaruhi kehidupan, karir, dan peran peserta didik dalam kehidupan masyarakat. Peserta
didik di masa depan akan dihadapkan pada produk yang mungkin dihasilkan dari proses inkuiri ilmiah dan teknologi yang terus berkembang.
7. Kajian Subjek Materi Ekosistem
Ekosistem merupakan tingkat organisasi tertinggi dalam organisasi Biologi, sehingga dijadikan sebagai acuan dalam pengembangan konsep ekologi.
Ekosistem yaitu interaksi antara populasi dalam suatu komunitas biotik dengan faktor abiotiknya. Biasanya dalam suatu ekosistem terdapat rantai kehidupan yang
saling mempertahankan keseimbangan. Konsep ekosistem yang dipelajari di kelas VII tujuh SMPMts dijabarkan dalam satu standar kompetensi SK, yaitu
“Memahami saling ketergantungan dalam ekosistem”.
97
Bambang suminto dalam Fatonah, Op.Cit., h. 8
98
Wahab Jufri, Op. Cit h. 157
Materi Ekosistem yang dipelajari meliputi komponen penyusun ekosistem, satuan-satuan dalam ekosistem, hubungan antarkomponen ekosistem, manusia
dan lingkungan hidup.
99
a. Komponen-komponen penyusun ekosistem
Komponen dalam suatu ekosistem meliputi komponen biotik dan abiotik. Komponen biotik tersusun atas makhluk hidup pengisi suatu wilayah sementara
abiotik adalah unsur tak hidup dari lingkungan yang mendukung kehidupan.
b. Satuan-satuan dalam ekosistem
1 Organisme Organisme yaitu suatu makhluk hidup yang dipelajari secara individu. Studi
yang dilakukan adalah studi tentang perilaku, berkembang biak, cara makan atau pergerakan harian.
2 Populasi Populasi yaitu kelompok individu organisme dari jenis yang sama dalam suatu
daerah. Studi yang dapat dilakukan meliputi pengaruh keberadaan populasi suatu organisme terhadap lingkungannya atau tingkat pertumbuhan populasi dalam
suatu wilayah. 3 Komunitas
Komunitas yaitu sekelompok populasi dari berbagai jenis organisme di suatu daerah tertentu. Komunitas adalah kumpulan populasi-populasi berbeda dan hidup
bersama pada suatu wilayah atau daerah tertentu.
c. Hubungan antarkomponen pada ekosistem
1 Rantai makanan Rantai makanan merupakan proses makan memakan antara organisme dengan
organisme lain dalam komunitas, yang menjalani proses perpindahan energi dari produsen, konsumen dan dekomposer. Setiap rantai makanan dimulai dengan
organisme Autotrof sebagian besar adalah tanaman hijau yang merupakan
99
Tim Dosen Biologi, Biologi Dasar, Jakarta: UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, 2008, h. 203
produsen bagi komunitas. Selanjutnya, rantai makanan berakhir pada dekomposer yaitu organisme pengurai, biasanya adalah mikroba atau serangga yang
melepaskan bahan sederhana yang dapat digunakan kembali oleh produsen atau karnivora. Hubungan antara produsen dan dekomposer adalah beragam. Produsen
dapat mati dan dimanfaatkan langsung oleh dekomposer tanpa adanya perantara atau produsen dapat dimakan oleh konsumen primer yaitu herbivora. Sebaliknya
dekomposer dapat dimakan oleh konsumen sekunder atau karnivora. 2 Jaring-jaring makanan
Rantai makanan yang terdapat pada suatu komunitas terdiri dari jenis, jadi tidak hanya satu jenis proses makan memakan dalam suatu komunitas. Semua
rantai makanan yang terdapat dalam komunitas akan membentuk jaring-jaring makanan atau food web. Jaring-jaring makanan terdiri dari berbagai rantai
makanan atau food chain yang saling berhubungan satu dengan lainnya atau hubungan dari berbagai jenis organisme yang saling diperuntukkan oleh proses
makan-memakan.
d. Manusia dan lingkungan
Pencemaran lingkungan dapat dikategorikan menjadi pencemaran air, pencemaran udara, dan pencemaran tanah.
100
Selain pencemaran, hilangnya sejumlah spesies karena perburuan dan perusakan habitat juga merupakan masalah
lingkungan. Diketahui lebih dari 3000 spesies hilang pada dua puluh tahun terakhir. Hal ini terjadi akibat spesies-spesies yang rentan tidak tahan terhadap
perubahan suhu lingkungan yang cenderung meningkat. Naiknya suhu lingkungan selain diakibatkan oleh hilangnya sebagian besar hutan dan juga karena
pemanasan global akibat efek rumah kaca.
101
Pencegahan pencemaran terhadap lingkungan yang disebabkan oleh aktivitas industri dan aktivitas manusia dilakukan dengan cara menetapkan baku mutu
lingkungan untuk mengendalikan dampak dari pencemaran. Baku mutu lingkungan adalah batas kadar yang diperkenankan bagi zat atau bahan pencemar
100
Tim Dosen Biologi, Op.Cit.,h. 210
101
Ibid, h. 211
