Komensalisme Mutualisme Parasitisme Tingkat Tropik dan Piramida Makanan

1 Hubungan timbal balik manusia dan lingkungan 7,7 1,9 0,9 2 Pemilihan tempat tinggal decisions about housing e. Sains Teknologi 1 Fenomena alam 3,9 2 Sains berbasis hobi 3 Olahraga 4 Musik dan teknologi pribadi Hasil analisis aspek konteks pribadi pada buku A terlihat pada Gambar 4.7 berikut. Gambar 4.16 Data Analisis Konteks Pribadi Buku A Keterangan : a. Kesehatan : Pemeliharaan Kesehatan Nutrisi b. Sumber Alam c. Lingkungan : Perilaku ramah lingkungan 6 8 8 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 a b c d e P er sen ta se KODE A d. Bencana : Hubungan timbal balik manusia dan lingkungan e. Sains Teknologi Buku A memiliki persentase terbesar pada domain konteks yang bersifat pribadi dalam indikator kesehatan, sumber alam, lingkungan, dan bencanayang masing-masing memiliki persentase 2,3 untuk nutrisi, 3,6 untuk konsumsi energi secara pribadi, 8,3 untuk kategori perilaku ramah lingkungan, serta 7,6 pada hubungan timbal balik manusia dan lingkungan. Seperti tertera pada halaman 199 : Mineral salts and salinity Mineral salts are important in the production of many essential substances such as proteins, vitamins and chlorophyll. Plants and animals do not grow well if they lack mineral salts. Penjelasan di atas merupakan deskripsi tentang fungsi garam mineral bagi makhluk hidup. Nutrisi yang dibahas pada buku A memberikan gambaran yang bersifat umum berupa pemaparan peran penting garam mineral untuk mensintesis protein, vitamin dan klorofil. Buku A memberikan pengetahuan yang lengkap dengan tidak hanya menyatakan fungsi garam mineral untuk membentuk bahan esensial seperti vitamin, protein dan klorofil, tetapi juga menjelaskan cara hewan dan tumbuhan memperoleh garam-garam mineral di lingkungan serta adaptasi hewan di tempat yang memiliki salinitas tinggi. Hal ini mengkonstruk pengetahuan baru bagi peserta didik karena melibatkan proses berpikir yang bersifat mendalam. Kategori perilaku ramah lingkungan pada buku A seperti tercantum pada halaman 210: • An electric car runs on batteries instead of oil. What do you think are the advantages and disadvantages of a conventional petrol-driven car over an electric car?

Dokumen yang terkait

KEAKURATAN MATERI BUKU TEKS PENDAMPING BAHASA INDONESIA SMP KELAS VIII KURIKULUM 2013 Keakuratan Materi Buku Teks Pendamping Bahasa Indonesia SMP Kelas VIII Kurikulum 2013.

0 4 18

KEAKURATAN MATERI BUKU TEKS PENDAMPING BAHASA INDONESIA SMP KELAS VIII KURIKULUM 2013 Keakuratan Materi Buku Teks Pendamping Bahasa Indonesia SMP Kelas VIII Kurikulum 2013.

0 2 12

ANALISIS ISI BUKU MATEMATIKA KURIKULUM 2013 SMP KELAS VIII SEMESTER 1 Analisis Isi Buku Matematika Kurikulum 2013 SMP Kelas VIII Semester 1 Berdasarkan Taksonomi Timss.

0 2 16

ANALISIS ISI BUKU MATEMATIKA KURIKULUM 2013 SMP KELAS VIII SEMESTER 1 BERDASARKAN Analisis Isi Buku Matematika Kurikulum 2013 SMP Kelas VIII Semester 1 Berdasarkan Taksonomi Timss.

1 3 18

ANALISIS SOAL DALAM BUKU MATEMATIKA KELAS VIII SMP/ MTS KURIKULUM 2013 BERDASARKAN PENILAIAN Analisis Soal Dalam Buku Matematika Kelas VIII SMP/MTS Kurikulum 2013 Berdasarkan Penilaian Komponen Pada Pisa.

0 3 14

ANALISIS SOAL DALAM BUKU MATEMATIKA KELAS VIII SMP/MTS KURIKULUM 2013 BERDASARKAN PENILAIAN Analisis Soal Dalam Buku Matematika Kelas VIII SMP/MTS Kurikulum 2013 Berdasarkan Penilaian Komponen Pada Pisa.

0 2 17

PENDAHULUAN Analisis Soal Dalam Buku Matematika Kelas VIII SMP/MTS Kurikulum 2013 Berdasarkan Penilaian Komponen Pada Pisa.

0 2 5

ANALISIS KANDUNGAN SIKAP PADA BUKU TEKS IPA KURIKULUM 2013 DAN IMPLEMENTASINYA DALAM PEMBELAJARAN DI SMP.

0 1 197

Analisis Materi Dalam Buku Teks Pelajaran Kurikulum 2013

0 2 11

Materi Buku Teks .pdf kurikulum 2013

0 2 17