Analisis Data METODOLOGI PENELITIAN

55

3.7. Teknik Pengumpulan Data

Sesuai dengan judul penelitian yaitu peningkatan keaktifan dan prestasi belajar IPA siswa kelas V SDN Plaosan 1 melalui metode inkuiri terbimbing, maka pengumpulan data dilakukan dengan observasi dan dokumentasi. 3.7.1 Observasi Menurut Sukmadinata 2008: 220 observasi merupakan cara pengumpulan data dengan cara mengadakan pengamatan terhadap kegiatan yang sedang berlangsung. Peneliti menggunakan melakukan pengumpulan data dengan melakukan pengamatan secara langsung dengan mengamati proses kegiatan pembelajaran di kelas. Peneliti menggunakan jenis observasi non partisipatif, dimana peneliti hanya berperan untuk mengamati kegiatan yang sedang berlangsung dan peneliti tidak ikut dalam kegiatan Sukmadinata, 2008: 220. Observasi ini bertujuan untuk mengetahui keaktifan siswa selama proses pembelajaran berlangsung. 3.7.2 Dokumentasi Dokumentasi digunakan peneliti untuk mengumpulkan data tentang keaktifan dan prestasi belajar siswa. Data tentang keaktifan siswa diperoleh dari lembar keaktifan siswa. Data tentang prestasi belajar siswa diperoleh dari Lembar Kerja Siswa dan hasil evaluasi siswa.

3.8. Analisis Data

Analisis data menurut Sugiyono 2010, 335 merupakan proses mencari dan menyusun data secara sistematis yang diperoleh melalui hasil catatan lapangan, serta dokumentasi. Analisis data diperoleh dengan cara 56 mengorganisasikan data kedalam kategori, menyusun kedalam pola, memilih mana yang penting dan yang akan di pelajari serta membuat kesimpulan sehingga mudah dipahami. Data yang dianalisis dalam penelitian ini adalah data kualitatif dan data kuantitatif. Data kualitatif yang dianalisis adalah data tentang keaktifan siswa selama proses pembelajaran. Data kualitatif tentang keaktifan siswa meliputi keaktifan siswa dalam bertanya dan atau menjawab pertanyaan dari guru maupun teman selama proses pembelajaran, keaktifan siswa dalam mengemukakan pendapat serta keaktifan siswa dalam mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru selama proses pembelajaran IPA. Data kuantitatif yang dianalisis adalah data tentang penghitungan keaktifan siswa selama proses pembelajaran dengan menggunakan rata-rata dan data tentang penghitungan prestasi belajar IPA. Prestasi belajar IPA yang dianalisis meliputi data tentang hasil pekerjaan siswa yang berupa Lembar Kerja Siswa dan soal evaluasi. Keaktifan siswa dihitung dengan menjumlahkan hasil turus yang diperoleh setiap siswa pada setiap indikator keaktifan. Keaktifan siswa dihitung dengan menggunakan rumus: Keaktifan = ℎ ℎ ℎ � Prestasi belajar diperoleh dari hasil lembar kerja siswa pada setiap pertemuan dan hasil evaluasi yang berupa soal pilihan ganda yang dilaksanakan pada akhir siklus. Untuk menghitung nilai lembar kerja siswa pada setiap pertemuan dihitung dengan menggunakan rubrik penilaian. 57 Penghitungan soal evaluasi yang berupa soal pilihan ganda dapat menggunakan rumus: Nilai = ℎ ℎ Nilai LKS pada pertemuan pertama dihitung dengan menggunakan rumus: Nilai = ℎ 8 � Nilai LKS pada pertemuan kedua dihitung dengan menggunakan rumus: Nilai = ℎ � Nilai LKS pada pertemuan ketiga dihitung dengan menggunakan rumus: Nilai = ℎ � Nilai prestasi belajar siswa pada setiap pertemuan dihitung dengan menggunakan rumus: Nilai prestasi belajar = + �

3.9. Jadwal Penelitian