Selain syarat yang berbasis butir, maka tes secara keseluruhan harus reliabel dengan ketentuan sebagaimana dijelaskan di
muka hlm.24.
59
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Lokasi Penelitian
SMK Negeri 1 Yogyakarta terletak di Jalan Kemetiran Kidul No.35, Pringgokusuman, Gedongtengen, D.I. Yogyakarta. Sekolah ini
memiliki visi dan misi sebagai berikut. Visi
Menghasilkan tamatan yang mampu bersaing dalam era global, bertaqwa, dan berbudaya.
Misi 1. Melaksanakan manajemen sekolah yang mengacu pada ISO 9001 : 2008,
2. Menerapkan dan mengembangkan kurikulum SMK Negeri 1 Yogyakarta, 3. Meningkatkan kompetensi sumber daya manusia yang kompetitif,
4. Menanamkan nilai-nilai budaya, iman, dan taqwa dalam setiap kegiatan sekolah.
SMK Negeri 1 Yogyakarta memiliki tiga kompetensi keahlian, yaitu Akuntansi, Administrasi Perkantoran, dan Pemasaran. Setiap
kompetensi keahlian memiliki dua kelas disetiap jenjang dimana setiap kelas terdiri dari 32 siswa, sehingga total keseluruhan siswa di SMK Negeri 1
Yogyakarta ini berjumlah kurang lebih 576 siswa. SMK Negeri 1 Yogyakarta memiliki gedung sekolah, fasilitas serta sarana dan prasarana
yang cukup lengkap untuk menunjang kegiatan belajar mengajar. Adapun sarana dan prasarana yang mendukung terdiri dari laboratorium komputer lab
1, lab 2, dan lab multimedia, laboratorium mengetik, alat pembelajaran laptop,
viewer, cash register
, kalkulator, media pembelajaran CD interaktif, form-form praktik.
Pelaksanaan ujian akhir semester genap mata pelajaran produktif akuntansi untuk standar kompetensi memproses buku besar dan jurnal kelas
X Akuntansi tahun ajaran 20142015 diikuti oleh 62 peserta didik. Tujuan ujian akhir semester ini adlah untuk mengetahui seberapa jauh pengetahuan
peserta didik terhadap kompetensi dasar yang telah dipelajari pada mata pelajaran produktif akuntansi untuk standar kompetensi memproses
entry
jurnal dan buku besar yaitu: menyiapkan pengelolaan buku jurnal, melakukan pencatatan
transaksi dalam
jurnal, melakukan
rekapitulasi jurnal
mempersiapkan pengelolaan buku besar, membukukan jurnal ke buku besar, dan menyusun daftar saldo akun dalam buku besar.
B. Deskripsi Data Penelitian
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kulitas butir soal Ujian Akhir Semester Genap pada mata pelajaran Produktif Akuntansi kelas X
Akuntansi di SMK Negeri 1 Yogyakarta tahun ajaran 20142015 yang ditinjau dari segi validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran, daya pembeda dan
efektivitas pengecoh. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah butir- butir soal Ujian Akhir Semester Genap pada mata pelajaran Produktif
Akuntansi Kelas X Akuntansi di SMK Negeri 1 Yogyakarta tahun ajaran 20142015 yang terdiri dari 40 soal bentuk pilihan ganda dan 2 soal bentuk
uraian yang diikuti oleh 62 peserta didik.
Data diperoleh dengan menggunakan metode dokumentasi yaitu: soal ujian akhir semester genap, lembar jawab peserta didik, kunci jawaban,
dan silabus mata pelajaran Produktif Akuntansi kelas X Akuntansi SMK Negeri 1 Yogyakarta tahun ajaran 20142015. Data lembar jawaban peserta
didik yang berjumlah 62 lembar tersebut kemudian diolah dengan menggunakan komputer untuk mengetahui kualitas butir soal yang dilihat dari
segi Validitas, Reliabilitas, Daya Pembeda, Tingkat Kesukaran, dan Efektivitas Pengecoh.
Berikut penjabaran sebaran Soal Ujian Akhir Semester Genap Mata Pelajaran Produktif Akuntansi Kelas X Akuntansi berdasarkan indikator
beserta klasifikasi menurut taxonomi Bloom yaitu: C1 Mengingat, C2 Memahami, C3 Mengaplikasi, C4 Menganalisis, C5 Mengevaluasi, dan C6
Mencipta
