diketahui. Hal tersebut dikarenakan guru mata pelajaran akuntansi belum melaksanakan analisis butir soal terhadap soal tes yang digunakan dalam
ujian akhir semester genap. Guru mata pelajaran akuntansi masih memiliki banyak kendala untuk melakukan analisis butir soal seperti keterbatasan
waktu dan tenaga, karena dalam menganalisis butir soal diperlukan banyak waktu sedangkan guru telah memiliki beban mengajar di sekolah selain itu
guru juga harus membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP, mempersiapkan materi dan media pembelajaran, serta mengoreksi hasil
pekerjaan peserta didik. Berdasarkan permasalahan tersebut maka peneliti tertarik untuk
melakukan penelitian terkait analisis butir soal ujian akhir semester genap dengan judul “Analisis Butir Soal Ujian Akhir Semester Genap pada mata
pelajaran Produktif Akuntansi kelas X Akuntansi di SMK Negeri 1 Yogyakarta tah
un ajaran 20142015”.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang yang telah dikemukakan di atas maka dapat diidentifikasikan beberapa permasalahan yang dapat diteliti, yaitu:
1. Guru belum mengadakan analisis butir soal yang digunakan untuk evaluasi hasil belajar pada mata pelajaran Produktif Akuntansi kelas X
Akuntansi SMK Negeri 1 Yogyakarta Tahun Ajaran 20142015 2. Keterbatasan waktu yang dimiliki oleh guru dalam melaksanakan analisis
butir soal
3. Keterbatasan tenaga yang menyebabkan guru kesulitan dalam melaksanakan analisis butir soal
4. Kualitas soal Ujian Akhir Semester Genap pada mata pelajaran Produktif Akuntansi kelas X Akuntansi di SMK Negeri 1 Yogyakarta belum
diketahui dari segi validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran, daya pembeda, dan efektiitas pengecoh.
C. Pembatasan Masalah
Berdasarkan identifikasi masalah di atas, maka perlu dilakukan pembatasan masalah agar penelitian lebih fokus dalam menggali dan
menjawab permasalahan yang ada. Penelitian ini dibatasi untuk mencari kualitas soal Ujian Akhir Semester Genap pada mata pelajaran Produktif
Akuntansi kelas X Akuntansi SMK Negeri 1 Yogyakarta yang ditinjau dari segi Validitas, Reliabilitas, Tingkat Kesukaran, Daya Pembeda, dan
Efektivitas Pengecoh.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan pembatasan masalah yang telah diuraikan di atas, maka rumusan masalah penelitian ini adalah:
1. Bagaimanakah Kualitas Soal Ujian Akhir Semester Genap pada mata pelajaran Produktif Akuntansi kelas X Akuntansi di SMK Negeri 1
Yogyakarta tahun ajaran 20142015 ditinjau dari segi Validitas? 2. Bagaimanakah Kualitas Soal Ujian Akhir Semester Genap pada mata
pelajaran Produktif Akuntansi kelas X Akuntansi di SMK Negeri 1 Yogyakarta tahun ajaran 20142015 ditinjau dari segi Reliabilitas?
3. Bagaimanakah Kualitas Soal Ujian Akhir Semester Genap pada mata pelajaran Produktif Akuntansi kelas X Akuntansi di SMK Negeri 1
Yogyakarta tahun ajaran 20142015 ditinjau dari segi Tingkat Kesukaran? 4. Bagaimanakah Kualitas Soal Ujian Akhir Semester Genap pada mata
pelajaran Produktif Akuntansi kelas X Akuntansi di SMK Negeri 1 Yogyakarta tahun ajaran 20142015 ditinjau dari segi Daya Pembeda?
5. Bagaimanakah Kualitas Soal Ujian Akhir Semester Genap pada mata pelajaran Produktif Akuntansi kelas X Akuntansi di SMK Negeri 1
Yogyakarta tahun ajaran 20142015 ditinjau dari segi Efektivitas Pengecoh ?
E. Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah yang telah diuraikan di atas, maka tujuan penelitian ini adalah:
1. Mengetahui Kualitas Soal Ujian Akhir Semester Genap pada mata pelajaran Produktif Akuntansi kelas X Akuntansi di SMK Negeri 1
Yogyakarta tahun ajaran 20142015 ditinjau dari segi Validitas. 2. Mengetahui Kualitas Soal Ujian Akhir Semester Genap pada mata
pelajaran Produktif Akuntansi kelas X Akuntansi di SMK Negeri 1 Yogyakarta tahun ajaran 20142015 ditinjau dari segi Reliabilitas.
3. Mengetahui Kualitas Soal Ujian Akhir Semester Genap pada mata pelajaran Produktif Akuntansi kelas X Akuntansi di SMK Negeri 1
Yogyakarta tahun ajaran 20142015 ditinjau dari segi Tingkat Kesukaran.
