1. Home
  2. Lainnya

Identifikasi Masalah Pembatasan Masalah

1.2 Identifikasi Masalah

Berdasarkan latar belakang di atas, peneliti mengidentifikasi masalah yang muncul berkaitan dengan rendahnya keterampilan menulis naskah drama. Oleh karena itu, perlu adanya identifikasi untuk dapat mengetahui, kemudian meningkatkan kemampuan siswa dalam pembelajaran tersebut. Keterampilan menulis naskah drama siswa kelas IX SMP Negeri 1 Randudongkal masih rendah. Ada tiga faktor yang berpengaruh, yaitu faktor pembelajaran yang digunakan guru, faktor siswa, dan faktor sarana dan prasarana. Faktor-faktor tersebut, dapat diuraikan sebagai berikut. 1. Faktor Guru Guru menyampaikan materi secara lisan dan selalu menggunakan metode ceramah dengan komunikasi satu arah sehingga membuat siswa merasa kesulitan untuk menerima materi tersebut. Di samping itu, banyak guru yang belum memanfaatkan media dan teknik dalam pembelajaran menulis naskah drama. 2. Faktor Siswa Dalam proses pembelajaran siswa banyak mengalami kendala dan permasalahan dalam mengikuti pembelajaran menulis naskah drama. Permasalahan yang siswa hadapi yaitu dalam hal menemukan ide dan bagaimana alur dari naskah drama tersebut akan berjalan. Mereka beranggapan bahwa memaksakan menulis naskah drama hasilnya tetap tidak akan bagus seperti naskah drama yang biasanya mereka mainkan 3. Faktor sarana dan prasarana Faktor sarana dan prasarana juga mempengaruhi proses belajar siswa dalam kegiatan menulis naskah drama. Kurangnya majalah atau artikel tentang drama perpustaan sekolah, kurangnya pelaksanaan kegiatan yang berkaitan dengan menulis naskah drama, dan juga kurangnya kegiatan yang berkaitan dengan melakoni drama milik penulis terkenal maupun yang telah ditulis oleh siswa.

1.3 Pembatasan Masalah

Berdasarkan identifikasi masalah tersebut, masalah yang muncul dalam menulis naskah drama sangatlah kompleks sehingga perlu dibatasi. Fokus penelitian ini adalah teknik yang akan digunakan peneliti dalam upaya meningkatkan keterampilan menulis naskah drama yakni menggunakan teknik pancing dari media karikatur media massa. Siswa yang tidak tertarik dalam mengikuti pembelajaran berdampak siswa tidak menguasai materi dan akhirnya kemampuan menulis naskah drama siswa menjad rendah. Untuk memecahkan masalah tersebut, guru perlu mengubah cara belajar yang selama ini digunakan dalam pembelajaran. Guru dapat menggunakan media agar siswa lebih mampu memahami materi yang diajarkan dan lebih senang dalam mengikuti proses pembelajaran. Salah satu media yang dapat digunakan dalam meningkatkan kemampuan menulis naskah drama adalah media karikatur media massa yang berorientasi pada pendidikan anti korupsi.

1.4 Rumusan Masalah

Dokumen yang terkait

FREKUENSI KEMUNCULAN TOKOH KARAKTER ANTAGONIS DAN PROTAGONIS PADA SINETRON (Analisis Isi Pada Sinetron Munajah Cinta di RCTI dan Sinetron Cinta Fitri di SCTV)

27 310 2

MANAJEMEN PEMROGRAMAN PADA STASIUN RADIO SWASTA (Studi Deskriptif Program Acara Garus di Radio VIS FM Banyuwangi)

29 282 2

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

64 523 26

PENGEMBANGAN TARI SEMUT BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER DI SD MUHAMMADIYAH 8 DAU MALANG

57 502 20

STRATEGI PEMERINTAH DAERAH DALAM MEWUJUDKAN MALANG KOTA LAYAK ANAK (MAKOLA) MELALUI PENYEDIAAN FASILITAS PENDIDIKAN

73 431 39

ANALISIS PROSPEKTIF SEBAGAI ALAT PERENCANAAN LABA PADA PT MUSTIKA RATU Tbk

273 1263 22

PENERIMAAN ATLET SILAT TENTANG ADEGAN PENCAK SILAT INDONESIA PADA FILM THE RAID REDEMPTION (STUDI RESEPSI PADA IKATAN PENCAK SILAT INDONESIA MALANG)

43 322 21

PENERAPAN MEDIA LITERASI DI KALANGAN JURNALIS KAMPUS (Studi pada Jurnalis Unit Aktivitas Pers Kampus Mahasiswa (UKPM) Kavling 10, Koran Bestari, dan Unit Kegitan Pers Mahasiswa (UKPM) Civitas)

105 442 24

PEMAKNAAN BERITA PERKEMBANGAN KOMODITI BERJANGKA PADA PROGRAM ACARA KABAR PASAR DI TV ONE (Analisis Resepsi Pada Karyawan PT Victory International Futures Malang)

18 209 45

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25