Penelitian yang Relevan KAJIAN PUSTAKA

BAB II KAJIAN PUSTAKA

A. Penelitian yang Relevan

Penelitian Tindakan Kelas PTK merupakan penelitian yang bertujuan untuk memecahkan masalah-masalah yang terjadi di dalam kelas yang berkaitan dengan kegiatan pembelajaran. Ada penelitian yang dilakukan oleh peneliti lain untuk mendukung penelitian ini antara lain: penelitian yang dilakukan Huda 2008 judul penelitian yang dilakukan adalah Peningkatan Keterampilan Mendengarkan Cerita Rakyat pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Melalui Penggunaan Media Audiovisual Bagi Siswa Kelas IV Semester I SD N Mentikan IV Kecamatan Prajuritkulon Kota Mojokerto Tahun Pelajaran 20082009. Tujuan dari penelitian tersebut adalah mengetahui peningkatan kemampuan mendengarkan pada mata pelajaran Bahasa Indonesia dengan menggunakan media audiovisual. Adapun manfaat dari penelitian yang dilakukan adalah memperoleh wawasan baru dalam hal penggunaan media audiovisual. Subyek penelitian tersebut adalah siswa kelas IV semester I SD N Mentikan IV Kecamatan Prajuritkulon Kota Mojokerto Tahun Pelajaran 20082009 yang berjumlah 31 siswa. Data yang diperlukan dalam penelitian adalah data primer yang berupa observasi langsung terhadap aktivitas siswa dalam pembelajaran. Aspek indikator keberhasilannya meliputi: penguasaan 7 isi, gagasan, organisasi isi, tata bahasa, dan gaya bahasa. Data tersebut dianalisis dengan menggunakan teknik statistik deskriptif kuantitatif dan data diambil dari tindakan 2 siklus sebagaimana yang direncanakan. Hasil yang diperoleh dari penelitian tersebut adalah peningkatan kemampuan keterampilan mendengarkan pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia siswa kelas IV SD N Mentikan IV Kecamatan Prajuritkulon Kota Mojokerto Tahun Pelajaran 20082009 rata-rata baik sangat mampu meningkatkan prestasi siswa. Penelitian lain yang menggunakan media audio visual adalah Widayanti 2010 dengan judul Peningkatan Kemampuan dan Keterlibatan Siswa Kelas III SD Pangudi Luhur Sedayu Tahun Pelajaran 20082009 dalam Pembelajaran Menyimak Cerita Anak. Tujuan dari penelitian tersebut adalah meningkatkan pembelajaran menyimak melalui media film animasi cerita anak siswa kelas III SD Pangudi Luhur Sedayu Tahun Pelajaran 20082009. Manfaat yang diharapkan dari penelitian yang dilakukan adalah peneliti memperoleh wawasan baru tentang penggunaan media film animasi dalam pembelajaran. Subyek penelitiannya adalah siswa kelas III SD Pangudi Luhur Sedayu Tahun Pelajaran 20082009 yang berjumlah 29 siswa. Data yang diperlukan dalam penelitian tersebut adalah data primer yang berupa observasi langsung terhadap siswa dilakukan dengan wawancara, angket terbuka, dan lembar pengamatan. Aspek indikator keberhasilannya meliputi: isi gagasan, organisasi isi, diksi, dan ejaan. Data tersebut dianalisis dengan menggunakan rumus rata- rata yang diambil dari tindakan 2 siklus sebagaimana yang direncanakan. Hasil yang diperoleh dari penelitian tersebut adalah penggunaan media film animasi terbukti meningkatkan pembelajaran menyimak cerita anak bagi siswa kelas III SD Pangudi Luhur Sedayu Tahun Pelajaran 20082009 dengan rata- rata baik. Berbagai penelitian telah dilakukan dalam bidang menyimak dan hasilnya menunjukan bahwa terjadi peningkatan keterampilan menyimak setelah diterapkan pembelajaran dengan berbagai metode dan teknik. Meskipun demikian, penelitian terhadap keterampilan menyimak masih menarik untuk dilakukan. Peneliti juga ingin membuktikan besarnya persentase kenaikan kemampuan menyimak siswa dalam memahami dan menanggapi cerita dengan menggunakan media audio visual.

B. Landasan Teori