Jenis Penelitian Waktu dan Tempat Penelitian Subyek Dan Obyek Penelitian Populasi dan Sampel Penelitian

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Jenis Penelitian

Jenis penelitian ini adalah penelitian studi kasus, yaitu penelitian yang dilakukan secara intensif, terinci dan mendalam terhadap suatu organisme, lembaga atau gejala tertentu Arikunto, 1996:131. Studi kasus adalah penelitian yang berusaha untuk menggali suatu masalah dengan batasan yang jelas, data yang mendalam, disertai berbagai sumber informasi yang akurat Mujahidin, 2014:126.

B. Waktu dan Tempat Penelitian

1. Waktu Penelitian Penelitian direncanakan dimulai Bulan Maret 2015. 2. Tempat Penelitian Lokasi penelitian di Program Studi Pendidikan Ekonomi Bidang Keahlian Khusus Pendidikan Akuntansi TA 2014 Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

C. Subyek Dan Obyek Penelitian

1. Subyek penelitian Subyek penelitian adalah mahasiswa TA 2014 Program Studi Pendidikan Ekonomi Bidang Keahlian Khusus Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma. 2. Obyek Penelitian: a Motivasi belajar b Lingkungan belajar c Prestasi belajar mahasiswa

D. Populasi dan Sampel Penelitian

1. Populasi penelitian Populasi adalah keseluruhan subyek penelitian Arikunto, 1996:115. Populasi yang akan diteliti dalam penelitian ini meliputi seluruh mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Bidang Keahlian Khusus Pendidikan Akuntansi yang berjumlah 321 mahasiswa. 2. Sampel Penelitian Sampel adalah sebagian atau wakil populasi yang ingin diteliti. Dinamakan penelitian sampel apabila kita bermaksud untuk menggeneralisasikan hasil penelitian sampel Arikunto, 1996:117. Sampel penelitian adalah mahasiswa TA 2014 Program Studi Pendidikan Ekonomi Bidang Keahlian Khusus Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma yang berjumlah 55 orang. 3. Teknik Pengambilan Sampel Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah sampel bertujuan atau purposive sampling. Sampel bertujuan atau purposive sampling adalah teknik sampling yang digunakan oleh peneliti jika peneliti mempunyai pertimbangan- pertimbangan tertentu didalam pengambilan sampelnya Arikunto, 1990:128. Dalam penelitian ini sampel yang dipilih Mahasiswa TA 2014 Program Studi Pendidikan Ekonomi Bidang Keahlian Khusus Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma dengan pertimbangan mahasiswa tersebut baru akan memulai aktivitas di perkuliahan dan belum terbiasa dengan sistem perkuliahan yang ada. Peneliti berasumsi Mahasiswa TA 2014 Program Studi Pendidikan Ekonomi Bidang Keahlian Khusus Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma memiliki motivasi dalam belajarnya yang masih terbawa dari kebiasaan mereka saat SMA dan masih terpengaruh oleh keadaan lingkungan sosial sehingga pemikiran mereka dalam hal menetapkan tujuan masih belum terarah.

E. Paradigma Penelitian

Dokumen yang terkait

Hubungan antara motivasi belajar, keaktifan belajar dan fasilitas belajar terhadap prestasi belajar mahasiswa. Studi kasus mahasiswa pendidikan akuntansi angkatan 2015 Universitas Sanata Dharma.

0 0 124

Hubungan kinerja dosen, keaktifan mahasiswa, dan gaya belajar dengan prestasi belajar Akuntansi Keuangan Dasar II: studi kasus mahasiswa angkatan 2015 Program Studi Pendidikan Ekonomi BKK Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma.

0 0 186

Hubungan antara motivasi belajar, keaktifan belajar dan fasilitas belajar terhadap prestasi belajar mahasiswa. Studi kasus mahasiswa pendidikan akuntansi angkatan 2015 Universitas Sanata Dharma

0 0 122

Hubungan antara motivasi belajar, disiplin belajar dan lingkungan belajar dengan prestasi belajar mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi angkatan 2009 Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

0 1 145

Hubungan antara motivasi belajar dan status sosial ekonomi keluarga dengan prestasi belajar mahasiswa : studi kasus mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma Yogyakarta tahun ajaran 2009.

0 0 125

Hubungan antara sikap mahasiswa terhadap metode mengajar dosen dan lingkungan belajar mahasiswa dengan motivasi berprestasi belajar akuntansi : studi kasus : mahasiswa program studi Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma.

0 0 114

Pengaruh prioritas memilih program studi pendidikan akuntansi terhadap hubungan motivasi dengan prestasi belajar akuntansi keuangan : studi kasus mahasiswa program studi pendidikan akuntansi Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

0 0 118

Hubungan antara lingkungan belajar, motivasi belajar dan disiplin belajar dengan prestasi belajar mahasiswa : studi kasus mahasiswa Prodi Pendidikan Akuntansi angkatan 2002-2003 Universitas Sanata Dharma.

0 0 135

Hubungan antara lingkungan belajar, motivasi belajar dan disiplin belajar dengan prestasi belajar mahasiswa : studi kasus mahasiswa Prodi Pendidikan Akuntansi angkatan 2002-2003 Universitas Sanata Dharma - USD Repository

0 0 133

Hubungan antara motivasi belajar, disiplin belajar dan lingkungan belajar dengan prestasi belajar mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi angkatan 2009 Universitas Sanata Dharma Yogyakarta - USD Repository

0 0 143