B. Analisis Data
Analisis data yang digunakan dalam pembahasan ini korelasi spearman jika datanya tidak normal. Model ini dipilih untuk mengetahui hubungan
variabel motivasi belajar dan variabel lingkungan belajar baik secara simultan atau parsial terhadap prestasi belajar mahasiswa TA 2014 Pendidikan
Ekonomi Bidang Keahlian Khusus Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.
1. Pengujian Persyaratan Analisis
a. Uji Normalitas Data Pengujian normalitas dalam penelitian ini digunakan untuk mengetahui
apakah data mengenai motivasi belajar dan lingkungan belajar dengan prestasi belajar mahasiswa TA 2014 Pendidikan Ekonomi Bidang
Keahlian Khusus Pendidikan Akuntansi berdistribusi normal atau tidak.
1 Normalitas bivariate motivasi belajar dengan prestasi belajar mahasiswa TA 2014 Pendidikan Ekonomi Bidang Keahlian
Khusus Pendidikan Akuntansi
Berikut ini disajikan tabel hasil pengujian normalitas data variabel motivasi belajar dan Lingkungan Belajar dengan prestasi belajar
sebagai berikut:
Tabel 5.4 Hasil Uji Normalitas Distribusi Data Variabel Motivasi Belajar
Dengan Prestasi Belajar
Model Summary and Parameter Estimates
Dependent Variable:chisquare Equation
Model Summary Parameter Estimates
R Square F
df1 df2 Sig.
Constant b1
Linear .493
51.558 1
53 .000 .038
.013 The independent variable is Mahalanobis Distance.
Hasil pengujian normalitas bivariate dengan jumlah responden sebanyak 55 mahasiswa dan taraf signifikansi 5 menunjukkan
nilai R Square = 0,493. Nilai R Square tersebut menunjukkan bahwa normalitas distribusi data dikategorikan cukup. Dengan
demikian disimpulkan bahwa distribusi data motivasi belajar dengan prestasi belajar tidak cukup kuat untuk dikatakan normal.
2 Normalitas bivariate lingkungan belajar dengan prestasi belajar mahasiswa TA 2014 Pendidikan Ekonomi Bidang Keahlian
Khusus Pendidikan Akuntansi
Berikut ini disajikan tabel hasil pengujian normalitas data variabel lingkungan belajar dengan prestasi belajar sebagai berikut:
Tabel 5.5 Hasil Uji Normalitas Distribusi Data Variabel Lingkungan
Belajar Dengan Prestasi Belajar
Model Summary and Parameter Estimates
Dependent Variable:chisquare
Equation Model Summary
Parameter Estimates
R Square
F df1
df2 Sig.
Constant b1
Linear .505
54.118 1
53 .000
.037 .015
The independent variable is Mahalanobis Distance.
Hasil pengujian normalitas bivariate dengan jumlah responden sebanyak 55 mahasiswa dan taraf signifikansi 5 menunjukkan
nilai R Square = 0,505. Nilai R Square tersebut menunjukkan bahwa normalitas distribusi data dikategorikan cukup. Dengan
demikian disimpulkan bahwa distribusi data motivasi belajar dengan prestasi belajar belum cukup kuat untuk dikatakan normal.
2. Pengujian Hipotesis
Kategori