Motivasi Belajar KESIMPULAN DAN SARAN

B. Lingkungan Belajar

RESPONDEN LINGKUNGAN BELAJAR X2 X2.1 X2.2 X2.3 X2.4 X2.5 X2.6 X2.7 X2.8 X2.9 X2.10 1 4 5 5 4 5 4 4 3 4 4 2 5 4 3 5 3 5 4 2 5 5 3 4 5 4 4 5 4 1 5 4 4 4 5 4 5 4 5 5 2 3 5 5 5 5 4 1 2 5 5 3 3 4 2 6 5 5 5 4 4 5 2 3 5 2 7 5 4 4 4 5 5 5 2 5 5 8 2 5 4 5 5 4 3 2 5 4 9 5 3 2 4 1 3 2 2 3 3 10 5 5 5 3 5 5 5 5 3 5 11 4 5 5 5 4 5 2 4 5 3 12 5 5 5 4 5 5 1 2 5 3 13 5 5 5 2 4 5 2 4 3 5 14 5 4 4 4 5 5 4 2 5 5 15 5 4 4 5 3 4 5 3 5 4 16 2 5 5 2 4 4 4 4 5 4 17 3 3 3 3 5 4 2 3 5 3 18 5 5 5 5 3 5 2 2 3 5 19 4 4 2 5 3 3 1 2 5 3 20 3 3 3 2 4 3 2 2 5 3 21 5 5 5 4 5 5 2 5 4 5 22 3 5 5 5 4 5 2 4 3 3 23 4 5 3 4 3 5 2 3 4 5 24 4 5 3 3 4 4 2 4 3 4 25 2 2 3 1 5 3 4 2 2 3 26 2 5 5 3 3 5 2 2 4 5 27 5 5 5 5 5 5 1 2 5 5 28 5 5 5 2 4 4 1 1 5 3 29 4 5 4 4 5 4 2 3 5 4 30 5 5 5 4 4 4 5 2 5 4 Case Processing Summary N Cases Valid 30 100.0 Excluded a .0 Total 30 100.0 a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Cronbachs Alpha Cronbachs Alpha Based on Standardized Items N of Items .755 .771 4 Item Statistics Mean Std. Deviation N butir2 4.47 .819 30 butir3 4.07 1.143 30 butir6 4.40 .724 30 butri10 3.93 .980 30 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item- Total Correlation Squared Multiple Correlation Cronbachs Alpha if Item Deleted butir2 12.40 5.007 .628 .477 .664 butir3 12.80 3.890 .618 .441 .668 butir6 12.47 5.430 .601 .384 .688 butri10 12.93 5.099 .434 .222 .764 Scale Statistics Mean Variance Std. Deviation N of Items 16.87 7.982 2.825 4

1. Normalitas Bivariate Motivasi Belajar Dan Prestasi Belajar

RSPONDEN MOTIVASI PRESTASI MAH_1 i v chsquare 1 25 20 1 0.001731 0.009091 0.00 2 25 19 2 0.001731 0.027273 0.00 3 25 20 3 0.001731 0.045455 0.00 4 25 19 4 0.001731 0.063636 0.01 5 26 17 5 0.001731 0.081818 0.01 6 27 16 6 0.001731 0.1 0.01 7 28 16 7 0.11542 0.118182 0.01 8 30 15 8 0.11542 0.136364 0.01 9 24 16 9 0.11542 0.154545 0.01 10 26 20 10 0.11542 0.172727 0.02 11 24 15 11 0.11542 0.190909 0.02 12 25 17 12 0.11542 0.209091 0.02 13 24 15 13 0.11542 0.227273 0.02 14 27 19 14 0.11542 0.245455 0.02 15 24 17 15 0.11542 0.263636 0.03 16 31 18 16 0.11542 0.281818 0.03 17 32 19 17 0.11542 0.3 0.03 18 26 17 18 0.11542 0.318182 0.03 19 28 19 19 0.11542 0.336364 0.03 20 24 20 20 0.11542 0.354545 0.04 21 23 15 21 0.178875 0.372727 0.04 22 25 19 22 0.178875 0.390909 0.04 23 26 20 23 0.178875 0.409091 0.04 24 27 19 24 0.178875 0.427273 0.04 25 22 13 25 0.178875 0.445455 0.04 26 24 15 26 0.519944 0.463636 0.05 27 25 19 27 0.519944 0.481818 0.05 28 26 14 28 0.519944 0.5 0.05 29 24 20 29 0.519944 0.518182 0.05 30 25 16 30 0.519944 0.536364 0.05 31 22 16 31 0.519944 0.554545 0.06 32 23 17 32 0.519944 0.572727 0.06

Dokumen yang terkait

Hubungan antara motivasi belajar, keaktifan belajar dan fasilitas belajar terhadap prestasi belajar mahasiswa. Studi kasus mahasiswa pendidikan akuntansi angkatan 2015 Universitas Sanata Dharma.

0 0 124

Hubungan kinerja dosen, keaktifan mahasiswa, dan gaya belajar dengan prestasi belajar Akuntansi Keuangan Dasar II: studi kasus mahasiswa angkatan 2015 Program Studi Pendidikan Ekonomi BKK Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma.

0 0 186

Hubungan antara motivasi belajar, keaktifan belajar dan fasilitas belajar terhadap prestasi belajar mahasiswa. Studi kasus mahasiswa pendidikan akuntansi angkatan 2015 Universitas Sanata Dharma

0 0 122

Hubungan antara motivasi belajar, disiplin belajar dan lingkungan belajar dengan prestasi belajar mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi angkatan 2009 Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

0 1 145

Hubungan antara motivasi belajar dan status sosial ekonomi keluarga dengan prestasi belajar mahasiswa : studi kasus mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma Yogyakarta tahun ajaran 2009.

0 0 125

Hubungan antara sikap mahasiswa terhadap metode mengajar dosen dan lingkungan belajar mahasiswa dengan motivasi berprestasi belajar akuntansi : studi kasus : mahasiswa program studi Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma.

0 0 114

Pengaruh prioritas memilih program studi pendidikan akuntansi terhadap hubungan motivasi dengan prestasi belajar akuntansi keuangan : studi kasus mahasiswa program studi pendidikan akuntansi Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

0 0 118

Hubungan antara lingkungan belajar, motivasi belajar dan disiplin belajar dengan prestasi belajar mahasiswa : studi kasus mahasiswa Prodi Pendidikan Akuntansi angkatan 2002-2003 Universitas Sanata Dharma.

0 0 135

Hubungan antara lingkungan belajar, motivasi belajar dan disiplin belajar dengan prestasi belajar mahasiswa : studi kasus mahasiswa Prodi Pendidikan Akuntansi angkatan 2002-2003 Universitas Sanata Dharma - USD Repository

0 0 133

Hubungan antara motivasi belajar, disiplin belajar dan lingkungan belajar dengan prestasi belajar mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi angkatan 2009 Universitas Sanata Dharma Yogyakarta - USD Repository

0 0 143