Tabel 10. Rekapitulasi Validasi Pakar Kurikulum SD 2013 dan Guru SD Kelas IV Pelaksana Kurikulum SD 2013
No. Validasi Perangkat Pembelajaran
Skor Kategori
1. Pakar Kurikulum SD 2013
183 Baik
3. Guru SD Kelas IV A
187 Baik
4. Guru SD Kelas IV B
202 Sangat Baik
Jumlah 572 Rerata Jumlah total: Responden
191 Kategori
Sangat Baik
Hasil validasi tersebut berpedoman pada 11 aspek yaitu 1 identitas RPP, 2 perumusan indikator, 3 perumusan tujuan pembelajaran, 4 pemilihan materi ajar, 5
pemilihan sumber belajar, 6 pemilihan media belajar, 7 metode pembelajaran, 8 skenario pembelajaran, 9 penilaian, 10 lembar kerja siswa, 11 bahasa. Pada validasi
perangkat pembelajaran, pakar Kurikulum SD 2013 memberi skor total 183 dengan kategori “baik”. Pada guru SD kelas IV A memberi skor 187 dengan kategori
“baik”. Guru SD kelas IV B memberi skor 202 dengan kategori “sangat baik”. Dari keseluruhan hasil validasi tersebut didapatkan rerata skor 191 dengan kategori “sangat
baik”.
97
BAB V KESIMPULAN, KETERBATASAN PENGEMBANGAN, DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan sebagai berikut:
1. Perangkat pembelajaran yang mengacu Kurikulum SD 2013
dikembangkan dengan langkah penelitian dan pengembangan dari hasil modifikasi antara model pengembangan Kemp dengan langkah-langkah
Borg and Gall. Pengembangan tersebut meliputi lima langkah pengembangan yaitu 1 potensi dan masalah, 2 pengumpulan data, 3
desian produk, 4 validasi ahli, 5 revisi desain, sampai dihasilkan desain produk akhir yang berupa perangkat pembelajaran mengacu Kurikulum
SD 2013 Subtema Perjuangan Para Pahlawan untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar.
2. Berdasarkan hasil penelitian pengembangan yang telah melalui beberapa
tahap antara lain validasi ahli yaitu validasi oleh satu orang pakar Kurikulum SD 2013 dan dua orang guru SD kelas IV. Pada validasi
perangkat pembelajaran, pakar Kurikulum SD 2013 memberi skor total 183 dengan kategori “baik”. Pada guru SD kelas IV A memberi skor
total 187 dengan kategori “baik”. Pada guru SD kelas IV B memberi skor total 202 dengan kategori “sangat baik”. Dari hasil validasi tersebut
diperoleh skor rerata perangkat pembelajaran 191. Skor tersebut menunjukkan bahwa perangkat pembelajaran yang mengacu Kurikulum
