9
BAB II LANDASAN TEORI
A. Definisi Belajar dan Pembelajaran
1. Belajar
Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia KBBI, belajar adalah suatu usaha memperoleh kepandaian atau ilmu, berlatih, berubah tingkah laku
atau tanggapan yang disebabkan oleh pengalaman. Menurut Rusman 2012:1, belajar pada hakikatnya adalah proses interaksi terhadap semua
situasi yang ada di sekitar individu. Belajar dapat dipandang sebagai proses yang diarahkan kepada tujuan dan proses berbuat melalui berbagai
pengalaman. Belajar juga merupakan proses melihat, mengamati, dan memahami sesuatu.
Menurut Gagne dalam Ratna Wilis, 2006:2 belajar didefinisikan sebagai suatu proses di mana suatu organisasi berubah perilakunya sebagai
akibat pengalaman. Belajar dihasilkan dari pengalaman dengan lingkungan, yang di dalamnya terjadi hubungan-hubungan antara stimulus-
stimulus dan respons-respons. Menurut Cronbach dalam Suprijono, 2009:2, belajar adalah perubahan perilaku sebagai hasil dari pengalaman.
Sedangkan menurut Winkel 2004:59, belajar dirumuskan sebagai suatu aktivitas mentalpsikis, yang berlangsung dalam interaksi aktif
dengan lingkungan, yang menghasilkan sejumlah perubahan dalam pengetahuan, pemahaman, keterampilan, dan nilai-sikap. Perubahan itu
bersifat secara relatif konstan dan berbekas.
Menurut Herman Hudojo 1988:1, belajar merupakan kegiatan bagi setiap orang. Pengetahuan ketrampilan, kebiasaan, kegemaran, dan sikap
terbentuk, dimodifikasi dan berkembang disebabkan belajar. Karena itu seseorang dikatakan belajar, bila dapat diasumsikan dalam diri orang itu
menjadi proses kegiatan yang mengakibatkan suatu perubahan tingkah laku. Perubahan tingkah laku itu memang dapat diamati dan berlaku dalam
relatif lama. Perubahan tingkah laku yang berlaku dalam relatif waktu lama itu disertai usaha orang tersebut sehingga orang itu dari tidak mampu
mengerjakan sesuatu menjadi mampu mengerjakannya. Tanpa usaha, walaupun terjadi perubahan tingkah laku, bukanlah belajar. Kegiatan dan
usaha untuk mencapai perubahan tingkah laku itu merupakan proses belajar sedang perubahan perilaku itu sendiri merupakan hasil belajar.
Dengan demikian belajar akan menyangkut proses belajar dan hasil belajar.
Dari beberapa pendapat yang dikemukan di atas, maka dapat disimpulkan belajar adalah suatu proses dimana seseorang melakukan
aktivitas untuk melaksanakan perubahan perilakunya dan menambah ilmu pengetahuannya yang disebabkan oleh pengalamannya.
2. Pembelajaran
Kategori