BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SMK Dua Mei yang berlokasi di Jl. Abdul Gani No.135 Cempaka Putih - Ciputat. Adapun waktu penelitian dilaksanakan
pada bulan Juni hingga September 2010.
B. Metode Penelitian
Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu deskriptif analisis dengan pendekatan penelitian lapangan field research. Deskriptif analisis
merupakan metode yang mendeskripsikan data dengan menghubungkan antara variabel satu dengan variabel lainnya. Dalam penelitian lapangan penulis
menngumpulkan dan meneliti langsung ke lokasi penelitian untuk mendapatkan data mengenai motivasi belajar dan prestasi belajar siswa.
C. Populasi dan Sampel
Populasi adalah keseluruhan objek penelitian. Adapun populasi target yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMK Dua Mei Ciputat tahun
ajaran 20092010 yang berjumlah 415 siswa. Sedangkan populasi terjangkau yang penulis gunakan adalah siswa kelas XI SMK Dua Mei Ciputat sebanyak 120
siswa.
35
Sampel adalah sebagian subyek yang diselidiki dari keseluruhan subyek penelitian. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI
jurusan penjualan berjumlah 20 siswa, XI jurusan administrasi perkantoran berjumlah 20 siswa dan kelas XI jurusan akuntansi berjumlah 20 siswa. Sehingga
total sampel yang digunakan berjumlah 60 siswa. alasan penulis menggunakan sampel hanya siswa kelas XI diantaranya:
1. Dilihat dari segi waktu lamanya siswa beradaptasi dengan lingkungan dan
prosedur pembelajaran di SMK Dua Mei kelas XI dianggap telah cukup lama beradaptasi dengan keadaan sekolah, sedangkan kelas X dianggap baru
melakukan adaptasi serta pengenalan dengan lingkungan sekolah. 2.
Dilihat dari waktu penelitian diadakan, siswa kelas XI berada dalam kondisi yang normal dalam waktu pembelajaran sedangkan kelas XII pada saat itu
sedang dalam waktu melakukan Ujian Nasional dan masa-masa siswa kelas XII telah selesai proses pembelajaran sehingga tidak semua datang ke sekolah
setiap hari. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan cara proporsional random
sampling yaitu setiap kelas dalam populasi terjangkau diambil sebanding dalam jumlah yang sama dengan mengacak penyebaran angket dalam tiap kelasnya.
46
Jumlah responden yang dijadikan uji coba instrumen dalam penelitian ini sebanyak 15 siswa dari sisa sampel yang ada.
D. Teknik Pengumpulan Data
Kategori