Waktu Pelaksanaan Ketrampilan Pelaksanaan Kegiatan Pemberdayaan Kelompok disabilitas melalui
4. Proses Pembuatan Ketrampilan Woodwork dan Handicraft
a. Woodwork
1 Langkah 1 Mendistribusikan pekerjaan kepada tim woodwork yang dibagi menjadi dua kelompok, yaitu kelompok memotong dan mengatur cut and set dan kelompok cat. Pembagian kelompok tersebut biasanya berdasarkan keinginan dan minat para pekerja. Jika ia menginginkan pada posisi cut set maka ia bisa bekerja pada posisi tersebut, jika ingin posisi pengecatan ia pun bisa bekerja pada posisi tersebut. 2 Langkah 2 Langkah selanjutnya adalah memotong dan mengatur cut set. Hal ini melibatkan pemotongan, membentuk dan pengampelasan kayu untuk rumah-rumahan boneka dan produk woodwork lainnya. Pekerjaan pada posisi ini biasa dilakukan oleh para senior yang sudah mahir dalam keterampilan woodwork, karena dalam tahap ini diperlukan keahlian khusus dalam pembuatannya. Untuk pekerja yang masih baru dan belum mengerti cara pembuatan keterampilan woodwork, biasanya sambil belajar dia akan diposisikan pada bagian pengecatan painter terlebih dahulu. 3 Langkah 3 Langkah ini adalah untuk memeriksa pekerjaan kelompok sebelumnya. Proses ini adalah untuk memastikan bahwa semua pekerjaan kayu diproduksi dengan kualitas tinggi, terutama dalam permukaan dan bentuk. Dalam tahap ini checker akan memeriksa pekerjaan dari kelompok sebelumnya, jika pekerjaan yang dilakukan masih kurang dari 60, seperti permukaan produk yang belum terlihat sempurna maka pekerjaan ini akan dikembalikan pada kelompok sebelumnya untuk diperbaiki sebelum diperiksa oleh quality control. 4 Langkah 4 Tahapan selanjutnya adalah tahapan pelukisan, dalam tahapan ini semua produk yang sudah siap di cat akan dilukis. Produk ini akan dilukis berdasarkan standar jenis yang biasa diproduksi atau berdasarkan pesanan khusus dari pembeli. Selain menjual produk tetap, Yayasan pun dapat menerima pesanan sesuai keinginan konsumen. 5 Langkah 5 Tahapan selanjutnya checkerpemeriksa ditunjuk untuk memeriksa kualitas sebuah lukisan produk setelah dilukis. Checker akan memeriksa seluruh bagian produk yang telah di cat, dan kemudian produk akan dibawa kepada supervisor quality control untuk pemeriksaan terakhir sebelum dimasukkan ke toko. 6 Langkah 6 Dan tahapan akhir adalah memasukkan produk ke toko. Semua produk yang sudah jadi akan ditampilkan di toko atau disimpan di ruang penyimpanan. Manajer toko harus menghubungi pelanggan yang telah meminta untuk pesananParts
» Latar Belakang Masalah PENDAHULUAN
» Batasan Masalah Rumusan Masalah
» Secara akademis penelitian ini diharapkan: Secara praktis penelitian ini diharapkan:
» Pendekatan penelitian Metodologi penelitian
» Lokasi Penelitian Sumber data
» Observasi Teknik pengumpulan data
» Wawancara Studi Dokumentasi Teknik pengumpulan data
» Keabsahan Data Triangulasi Metodologi penelitian
» Tujuan Penelitian Tinjauan Pustaka
» Dalam bab ini akan membahas tentang Gambaran Umum Lokasi
» Karakteristik Penyandang Disabilitas Dampak Disabilitas Pada Identitas Diri
» Letak dan Batas Wilayah Kelurahan Cilandak Barat Topografi
» Data Aparat Pemerintahan Kelurahan Cilandak Barat
» Amputasi Tetraplegia Gambaran Umum Yayasan Wisma Cheshire
» Visi Visi dan Misi Yayasan Wisma Cheshire
» Maksud dan Tujuan didirikan Yayasan Wisma Cheshire Kerjasama Yayasan Wisma Cheshire
» Sumber Dana Yayasan Wisma Cheshire
» Sarana dan Prasarana Rekrutmen AnggotaResident
» Kegiatan Sehari-hari di Yayasan Wisma Cheshire
» Aturan Umum Warga Yayasan Wisma Cheshire
» Echi P Nama-nama Anggota Para Disabilitas
» Waktu Pelaksanaan Ketrampilan Pelaksanaan Kegiatan Pemberdayaan Kelompok disabilitas melalui
» Metode Ketrampilan Pelaksanaan Kegiatan Pemberdayaan Kelompok disabilitas melalui
» Proses Pembuatan Ketrampilan Woodwork dan Handicraft
» Pemasaran Produk Ketrampilan Pelaksanaan Kegiatan Pemberdayaan Kelompok disabilitas melalui
» BWA British Woman Association
» Tim Woodwork dan Handicraft Cut and Set
» Floor Mate Maker Pelaksanaan Kegiatan Pemberdayaan Kelompok disabilitas melalui
» Small Star Maker Pelaksanaan Kegiatan Pemberdayaan Kelompok disabilitas melalui
» Menambah pengetahuan dan ketrampilan kelompok disabilitas
» Menambah penghasilan resident ketika ketrampilan yang
» Memiliki kesempatan dan peluang agar dapat hidup mandiri
» Menumbuhkan sifat berani sehingga dengan keberanianya mampu
» Pengaruh kegiatan pemberdayaan terhadap kelompok disabilitas
» Referensi Buku dan Skripsi Referensi Arsif Dokumentasi dan Wawancara Pribadi
» Referensi Media Elektronik Saran
» Apa maksud didirikannya Yayasan Wisma Cheshire?
» Dari mana sumber dana Yayasan Wisma Cheshire diperoleh?
» Dengan pihak apa saja Yayasan Wisma Cheshire bekerjasama?
» Adakah kemajuan yang terlihat dari para anggota setelah mengikuti
» Apa yang dimaksud dengan Yayasan Wisma Cheshire?
» Bagaimana pendapat bapakibu dengan adanya kegiatan keterampilan
» Sampai saat ini berapa jumlah keseluruhan anggota resident yang
» Apa saja kegiatan sehari-hari para resident di Yayasan Wisma
» Sudah berapa lamakah saudarai tinggal di Yayasan Wisma Cheshire?
» Apa alasan saudarai tinggalikut bergabung di YayasanWisma
» Dari mana saudarai mengetahui informasi yayasan wisma Cheshire?
» Perkembangan apa yang anda rasakan setelah masuk dan tinggal di
» Bagaimana pendapat saudarasaudari dengan adanya kegiatan
» Rencana kedepannya bagaiamana? Saran
» Apa alasan saudarai tinggalikut bergabung di YWC?
» Manfaat apa yang saudarai rasakan dari kegiatan yang diikuti di
» Kagiatanpekerjaan apa yang saudarai tekuni saat ini, setelah keluar
» Berapa penghasilan yang didapatkan saudarai saat ini, setelah keluar
Show more