Sumber : Data primer, 2016 Berdasarkan tabel 5.25 dapat diketahui bahwa mayoritas responden yang
berjumlah 19 orang 83.37 menyatakan merasakan kekeluargaan dan memperoleh kasih sayang selama di UPT. Ini menunjukkan bahwa, selama tinggal di UPT remaja
tuna rungu wicara merasa nyaman tinggal di UPT karena sudah terciptanya rasa kekeluargaan dalam seluruh komponen UPT. Namun, terdapat 3 responden
menyatakan belum merasakan kekeluargaan dan belum menerima kasih sayang selama di UPT.
Berdasarkan data yang disajikan tentang merasakan kekeluargaan dan memperoleh kasih sayang selama di UPT, maka nilai skala likert adalah 0.72 dan
termasuk dalam kategori efektif.
7. Motivasi untuk berprestasi dalam belajar
Data distribusi responden berdasarkan motivasi untuk berprestasi dalam belajar disajikan dalam tabel 5.26 berikut ini:
Tabel 5.26 Distribusi responden berdasarkan motivasi untuk berprestasi
No Kategori
Frekuensi Persentase
1 2
Ya Tidak
15 7
68.19 31.81
Total 22
100 Sumber : Data primer, 2016
Berdasarkan data pada tabel 5.26 dapat diketahui bahwa sebanyak 15 responden 68.19 memiliki motivasi untuk berprestasi. Sedangkan 7 responden
Universitas Sumatera Utara
lainnya 31.81 tidak memiliki motivasi untuk berprestasi. Artinya, meskipun memiliki keterbatasan, mayoritas remaja tuna rungu wicara memiliki motivasi untuk
berprestasi. Berdasarkan data yang disajikan tentang motivasi untuk berprestasi, maka
nilai skala likert adalah 0.36 dan termasuk dalam kategori efektif.
8. Motivasi mengembangkan keterampilan diri
Berdasarkan data yang diperoleh dari penelitian, menunjukkan keseluruhan responden yang berjumlah 22 orang 100 menyatakan remaja tuna rungu memiliki
motivasi yang tinggi untuk mengembangkan keterampilan diri. Mereka merasa bahwa keterampilan diri adalah salah satu nilai tambah bagi masa depan mereka dan
juga berperan dalam meningkatkan rasa percaya diri dalam diri masing-masing remaja tuna rungu wicara.
Hal ini ditunjukkan dengan antusias remaja tuna rungu wicara dalam mengikuti pelatihan keterampilan diri yang disediakan oleh UPT yang meliputi
keterampilan menjahit, salon dan pangkas, serta pertukangan kayu. Berdasarkan data yang disajikan tentang motivasi mengembangkan
keterampilan diri, maka nilai skala likert adalah 1 dan termasuk dalam kategori efektif.
9. Lamanya waktu melatih keterampilan diri dalam 1 hari
Berdasarkan data yang diperoleh dari penelitian, menunjukkan keseluruhan responden yang berjumlah 22 orang 100 menyatakan bahwa waktu keterampilan
diri telah diatur oleh UPT. Dalam 1 hari remaja tuna rungu wicara melatih keterampilan mereka selama 6 jam. Pelatihan keterampilan diri diadakan 4 kali
Universitas Sumatera Utara
dalam 1 minggu yang dimulai pukul 10.00 – 13.00 dan dilanjutkan mulai pukul
14.00 – 16.00. Artinya jadwal yang telah diatur oleh UPT mengenai latihan
keterampilan benar-benar diikuti oleh seluruhrmaja tuna rungu wicara secara keseluruhan tanpa terkecuali selama 6 jamhari dalam 4 hariminggu.
Berdasarkan data yang disajikan tentang lamanya waktu melatih keterampilan diri dalam 1 hari, maka nilai skala likert adalah 1 dan termasuk dalam kategori
efektif.
5.3.4.3 Spiritual 1. Ketersediaan saranaprasarana spirutual
