Rutinitas berdoasembahyang setiap hari Rutinitas beribadah ke gereja atau mesjid Bidang biologifisik

2. Rutinitas berdoasembahyang setiap hari

Data distribusi responden berdasarkan rutinitas berdoa setiap hari disajikan dalam tabel 5.27 berikut ini: Tabel 5.27 Distribusi responden berdasarkan rutinitas berdoa setiap hari No Kategori Frekuensi Persentase 1 2 Ya Tidak 7 15 31.81 68.19 Total 22 100 Sumber : Data primer, 2016 Berdasarkan data yang disajikan pada tabel 5.27 dapat diketahui bahwa mayoritas responden tidak rutin dalam berdoa setiap hari. Sebanyak 15 responden 68.19 menyatakan tidak rutin berdoa setiap hari dan hanya 7 responden 31.81 yang tergolong rutin berdoa setiap hari. Berdoa merupakan cara berkomunikasi dengan Tuhan Yang Maha Esa. Semua agama mengajarkan umatnya untuk rutin berdoa agar kehidupannya berjalan dengan baik. Berdasarkan data yang disajikan tentang rutinitas beribadah ke mesjid atau gereja, maka nilai skala likert adalah -0.36 dan termasuk dalam kategori tidak efektif.

3. Rutinitas beribadah ke gereja atau mesjid

Berdasarkan data yang diperoleh dari penelitian, menunjukkan keseluruhan responden yang berjumlah 22 orang 100 menyatakan bahwa remaja tuna rungu wicara telah memiliki kesadaran pentingnya beribadah kepada Tuhan Yang Maha Universitas Sumatera Utara Esa. Hal ini ditunjukkan oleh sikap remaja tuna rungu wicara yang rutin beribadah tiap hari jumat bagi yang beragama islam dan tiap hari minggu bagi yang beragama kristen. Berdasarkan data yang disajikan tentang rutinitas beribadah ke mesjid atau gereja, maka nilai skala likert adalah 1 dan termasuk dalam kategori efektif. Jika diukur efektifitas progam pelayanan sosial bagi perkembangan biospsikososial spiritual remaja tuna rungu wicara di UPT Pelayanan Sosial Tuna Rungu Wicara dan Lansia Pematang Siantar sehubungan dengan tercapainya tujuan dapat diperoleh kesimpulan sebagai berikut :

1. Bidang biologifisik

a. Pemberian makan 3 kali sehari = 1 b. Pemberian nutrisi tambahan susu = 0.63 c. Jadwal pemberian nutrisi tambahan dalam 1 minggu = 0.36 d. Ketercukupan kebutuhan makan dan minuman = 1 e. Kondisi kesehatan = 0.27 f. Tempat berobat jika sakit = 1 g. Ketersediaan obat-obatan ketika berobat ke klinik UPT = 0.13 h. Tempat tinggal selama dibina di UPT = 1 i. Jumlah orang tinggal dalam 1 kamar = 0.18

2. Bidang psikososial

a. Sikap ketika menghadapi masalah di UPT = -0.04 b. Konsultasi dengan psikolog ketika ada masalah = -0.81 c. Ketidakpercayaan diri ketika bertemu remaja normal = 1 d. Konflik dengan teman di UPT = 1 Universitas Sumatera Utara e. Merasakan kekeluargaan dan memperoleh kasih sayang selam di UPT = 0.72 f. Motivasi untuk berprestasi dalam belajar = 0.36 g. Motivasi mengembangkan keterampilan diri = 1 h. Lamanya waktu melatih keterampilan diri dalam 1 hari = 1 3. Bidang spiritual a. Ketersediaan saranaprasarana ibadah = 1 b. Rutinitas berdoasembahyang setiap hari = -0.36 c. Rutinitas beribadah ke gereja atau mesjid = 1 Rata-rata = 1 + 0.63 + 0.36 + 1 + 0.27 + 1 + 0.13 + 1 + 0.18 + -0.04 + -0.81 + 1 + 1 + 1 + 0.72 + 0.36 + 1 + 1 + 1 + -0.36 + 1 21 = 12.44 21 = 0.59 Dengan demikian dilihat dari tercapainya tujuan pelayanan sosial bagi perkembangan biospsikososial spiritual remaja tuna rungu wicara di UPT Pelayanan Sosial Tuna Rungu Wicara dan Lansia Pematang Siantar tergolong dalam kategori yang efektif. 5.3.5 Perubahan nyata 5.3.5.1 Aspek biologi 1. Kebutuhan makanan sebelum dan sesudah mengikuti program pelayanan sosial bagi perkembangan biopsikososial spiritual remaja tuna rungu wicara Universitas Sumatera Utara

Dokumen yang terkait

Strategi Pekerja Sosial dalam Pelayanan Anak Tuna Rungu Wicara (Studi Kasus di UPT Pelayanan Sosial Tuna Rungu Wicara dan Lanjut Usia Pematang Siantar)

3 95 103

Pola Interaksi Sosial Tuna Rungu Wicara ( Studi Deskriptif Di UPTD Pelayanan Sosial Tuna Rungu Wicara Dan Lansia Pematangsiantar )

26 167 91

Efektivitas Program Pelatihan Keterampilan Bagi Penyandang Cacat Tuna Rungu Wicara di UPT Pelayanan Sosial Tuna Rungu Wicara dan Lanjut Usia Pematang Siantar

8 67 136

Efektivitas Program Pelayanan Sosial bagi Perkembangan Biopsikososial Spiritual Remaja Tuna Rungu Wicara di UPT Pelayanan Sosial Tuna Rungu Wicara dan Lansia Pematang Siantar

0 0 15

Efektivitas Program Pelayanan Sosial bagi Perkembangan Biopsikososial Spiritual Remaja Tuna Rungu Wicara di UPT Pelayanan Sosial Tuna Rungu Wicara dan Lansia Pematang Siantar

0 0 2

Efektivitas Program Pelayanan Sosial bagi Perkembangan Biopsikososial Spiritual Remaja Tuna Rungu Wicara di UPT Pelayanan Sosial Tuna Rungu Wicara dan Lansia Pematang Siantar

0 0 8

Efektivitas Program Pelayanan Sosial bagi Perkembangan Biopsikososial Spiritual Remaja Tuna Rungu Wicara di UPT Pelayanan Sosial Tuna Rungu Wicara dan Lansia Pematang Siantar

0 1 30

Efektivitas Program Pelayanan Sosial bagi Perkembangan Biopsikososial Spiritual Remaja Tuna Rungu Wicara di UPT Pelayanan Sosial Tuna Rungu Wicara dan Lansia Pematang Siantar

0 0 2

Strategi Pekerja Sosial dalam Pelayanan Anak Tuna Rungu Wicara (Studi Kasus di UPT Pelayanan Sosial Tuna Rungu Wicara dan Lanjut Usia Pematang Siantar)

0 0 12

Efektivitas Program Pelatihan Keterampilan Bagi Penyandang Cacat Tuna Rungu Wicara di UPT Pelayanan Sosial Tuna Rungu Wicara dan Lanjut Usia Pematang Siantar

0 0 14