perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user 24
Prosedur Penelitian Tindakan Kelas ini secara rinci diuraikan sebagai berikut.
1. Siklus Pertama Siklus I
a. Perencanaan Tindakan
1 Peneliti membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP mata
pelajaran bahasa
Indonesia dengan
Kompetensi Dasar:
mengomentari persoalan faktual disertai alasan yang mendukung dengan memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa.
2 Menyediakan alat atau media pembelajaran gambar seri.
3 Membuat instrumen observasi.
4 Membuat alat evaluasi pembelajaran.
b. Tahap Pelaksanaan
1 Peneliti menerapkan rencana pembelajaran dengan menggunakan
media pembelajaran gambar seri. 2
Tes berbentuk unjuk kerja keterampilan berbicara. c.
Observasi Pelaksanaan
observasi dilakukan
oleh peneliti
bersama supervisor. Tugas supervisor adalah mengamati kegiatan peneliti dan
siswa selama proses pembelajaran berlangsung. Observasi dilaksanakan untuk mengetahui aktivitas bercerita siswa. Observasi diarahkan pada
poin-poin yang telah ditetapkan dalam indikator. 1
Indikator keberhasilan guru yang ingin dicapai a
Penyampaian kesesuaian RPP dengan kegiatan pembelajaran. b
Cara memberikan informasi. c
Penggunaan berbagai sumber. d
Cara menggunakan waktu dengan tepat sesuai rencana. e
Penuh perhatian terhadap siswa. f
Cara memberikan motivasi kepada siswa. g
Cara menggunakan multi media. h
Cara memberikan umpan balik terhadap siswa. i
Cara memberikan tindak lanjut.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user 25
2 Indikator keberhasilan siswa yang ingin dicapai
a Keaktifan siswa dalam pembelajaran bahasa Indonesia.
b Keseriusan siswa dalam pembelajaran bahasa Indonesia.
c Keterampilan berbicara dalam aspek lafal.
d Keterampilan berbicara dalam aspek kelancaran berbicara.
e Keterampilan berbicara dalam aspek tata bahasa.
f Keterampilan berbicara dalam aspek pemahaman masalah.
d. Tahap Refleksi
Pengumpulan hasil tes unjuk kerja dan hasil observasi selama pelaksanaan pembelajaran yang dikolaborasikan dengan supervisor
penelitian. Hasil evaluasi dan refleksi siklus 1 disimpulkan sebagai acuan dalam menyusun perencanaan siklus berikutnya.
2. Siklus Kedua Siklus II
