1. Home
  2. Kesehatan & Pengobatan

Hipotesis Tindakan Lokasi dan Waktu Penelitian Subyek Penelitian dan Obyek Penelitian Sumber Data

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id commit to user 20

D. Hipotesis Tindakan

Berdasarkan landasan teori dan kerangka berpikir, maka dapat dirumuskan hipotesis sebagai berikut. Dengan menggunakan media gambar seri diduga dapat meningkatkan keterampilan berbicara mata pelajaran bahasa Indonesia siswa kelas V SDN 3 Wirun Tahun Pelajaran 20092010. perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id commit to user 21 BAB III METODE PENELITIAN

A. Lokasi dan Waktu Penelitian

1 Lokasi Penelitian ini dilakukan di SD Negeri 3 Wirun, Kecamatan Kutoarjo, Kabupaten Purworejo. Pemilihan ini didasarkan pada pertimbangan a SD Negeri 3 Wirun Purworejo, merupakan tempat peneliti mengajar sehingga memudahkan pelaksanaan penelitian. b SD Negeri 3 Wirun belum pernah digunakan sebagai obyek penelitian yang sejenis, sehingga terhindar dari kemungkinan penelitian ulang. 2 Waktu Penelitian Waktu penelitian ini berlangsung selama 6 bulan yaitu bulan Januari sampai dengan Juni 2010.

B. Subyek Penelitian dan Obyek Penelitian

1 Subyek Penelitian Subyek penelitian yaitu siswa kelas V SD Negeri 3 Wirun, Kecamatan Kutoarjo, Kabupaten Purworejo, tahun pelajaran 20092010, dengan jumlah 27 siswa terdiri dari 16 siswa perempuan, 11 siswa laki-laki. 2 Obyek Penelitian Obyek penelitian yaitu media gambar seri pada pembelajaran keterampilan berbicara mata pelajaran bahasa Indonesia.

C. Sumber Data

Sumber data yang paling penting untuk dikumpulkan dan dikaji dalam penelitian ini sebagian besar berupa data kualitatif. Pengumpulan data ditulis dari berbagai sumber. 1 Nara sumber terdiri dari guru dan siswa kelas V SD Negeri 3 Wirun Kecamatan Kuatoarjo, Kabupaten Purworejo. 21 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id commit to user 22 2 Hasil pengamatan proses pembelajaran yang diperoleh dengan menggunakan lembar observasi. Proses yang diamati mencakup aktivitas siswa selama mengikuti pembelajaran. 3 Tes hasil unuk kerja siswa.

D. Teknik Pengumpulan Data

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR SERI PADA SISWA KELAS III SD NEGERI 03 LALUNG KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2008 2009

0 4 84

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENGARANG DENGAN MEDIA GAMBAR SERI SISWA KELAS V SD NEGERI SAMBUNGMACAN 1 SRAGEN TAHUN 2010.

0 1 7

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR SERI PADA SISWA KELAS III SD NEGERI BANGKLE 05 BLORA TAHUN PELAJARAN 2009/ 2010.

0 1 5

PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERITA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS V SEMESTER 2 SDN BANMATI 3 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2009/2010.

0 1 10

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS VI SD NEGERI SAMBIREJO I TAHUN PELAJARAN 2008/2009.

0 0 9

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI DENGAN MEDIA GAMBAR DALAM PEMBELAJARAN PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI DENGAN MEDIA GAMBAR DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS V SD N BANMATI 3 TAHUN PELAJARAN 2009/2010.

0 4 12

UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DENGAN MEDIA GAMBAR SERI Upaya Peningkatan Keterampilan Menulis Narasi Mata Pelajaran Bahasa Indonesia dengan Media Gambar Seri Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 1 Jatipurwo Wonogi

0 0 15

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA MELALUI METODE DEBAT AKTIF PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS V SD Peningkatan Keterampilan Berbicara Melalui Metode Debat Aktif pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas V SD Negeri 3 Purwantoro Ke

0 0 16

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA DENGAN MEDIA GAMBAR PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS V SDN 3 KEDUNGREJO PURWODADI.

0 0 1

PENINGKATAN KEMAMPUAN KETERAMPILAN BERBICARA MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR SERI SISWA KELAS V SD NEGERI KELEYAN 4, SOCAH, BANGKALAN

0 1 14