1. Home
  2. Ekonomi & Keuangan

Teknik Analisis Data Kuantitatif Teknik Analisis Data Kualitatif

47 mengelola ruang dan fasilitas pembelajaran, 2 melaksanakan kegiatan pembelajaran, 3 menelola interaksi kelas, 4 bersikap terbuka dan juga luwes serta dapat membantu mengembangkan sikap positif siswa terhadap belajar, 5 mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam pembelajaran mata pelajaran Bahasa Indonesia, 6 melaksanakan evaluasi proses dan hasil belajar, 7 kesan umum kinerja gurucalon guru.

3.8 Teknik Analisis Data

Teknik analisis data digunakan untuk mengolah data dalam penelitian. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini yaitu teknik analisis data kuantitatif dan teknik analisis data kualitatif. Teknik analisis data kuntitatif digunakan untuk menganalisis data hasil belajar menulis pengumuman yang dilaksanakan pada siklus I dan siklus II. Teknik analisis data kualitatif digunakan untuk menganalisis data berupa pengamatan. Teknik kualitatif dalam penelitian ini digunakan pada observasi siswa dan performansi guru. Uraian selengkapnya sebagai berikut.

3.8.1 Teknik Analisis Data Kuantitatif

Data kuantitatif merupakan data-data yang berbentuk bilangan. Teknik analisis data kuantitatif digunakan untuk mengukur hasil belajar siswa setelah mengikuti pembelajaran. Rumus-rumus yang digunakan untuk mengolah data hasil belajar siswa adalah sebagai berikut: 1 Untuk menentukan nilai akhir belajar yang diperoleh masing-masing siswa 48 BSNP: 25 Keterangan: NA = Nilai Akhir SP = Skor Perolehan SM = Skor Maksimal 2 Untuk menentukan rata-rata kelas: Sudjana, 2010: 125 Keterangan: M = Nilai Rata-Rata Kelas X = Jumlah Nilai Akhir yang Diperoleh Siswa = Jumlah Siswa 3 Untuk menentukan presentase tuntas belajar siswa Andrijati dalam Susilawati, 2010: 54

3.8.2 Teknik Analisis Data Kualitatif

Teknik analisis data kuantitatif diambil dengan menganalisis hasil observasi aktivitas siswa dan performansi guru. Hasil akhir yang diperoleh kemudian dikonversikan ke dalam bentuk kriteria penilaian. Rumus-rumus yang digunakan dalam untuk mengolah data kualitatif pada penelitian menulis pengumuman antara lain: 1 Menghitung Aktivitas Siswa 49 skor perolehan NA= x 100 Skor maksimal Keterangan: NA= Nilai Akhir Perhitungan nilai akhir tersebut kemudian dikonversikan pada kriteria penilaian pada tabel 3.6 Tabel 3.6. Kriteria Penilaian Aktivitas Siswa Kelas IV 2 Menghitung nilai performansi guru A+B+C+D+E+F APKG 1= 6 P+Q+R+S+T+U+V APKG 2= 7 1APKG1+3APKG2 Nilai akhir performansi guru= x 25 4 Keterangan: APKG 1= alat penilaian kemampuan guru dalam menyusun RPP APKG 2= alat penilaian kemampuan guru dalam melaksanakan pembelajaran Perhitungan nilai akhir tersebut kemudian dikonversikan pada kriteria penilaian pada tabel 3.7. No. Aspek yang Dimiliki Nilai Keaktifan Siswa Kriteria 1 5-6 A Sangat Aktif 2 4 B Aktif 3 3 C Cukup Aktif 4 2 D Kurang Aktif 5 1 E Tidak Aktif 50 Tabel 3.7. Kriteria Penilaian Performansi Guru 3 Menghitung ketidakhadiran siswa: jumlah siswa yang tidak hadir KhS = x 100 jumlah seluruh siswa Keterangan: KhS= Ketidakhadiran Siswa Perhitungan nilai akhir tersebut kemudian dikonversikan pada kriteria penilaian pada tabel 3.8. Tabel 3.8. Kriteria Presensi Siwa

3.9 Indikator Keberhasilan

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MELALUI MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS III SD NEGERI 05 GUNUNGJAYA, BELIK PEMALANG

1 8 179

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MENDENGARKAN DONGENG MELALUI PENGGUNAAN MEDIA WAYANG KARTUN PADA SISWA KELAS II SD NEGERI 01 PENAKIR PEMALANG

2 28 227

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MENULIS DESKRIPSI MELALUI MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 SEMBAWA KABUPATEN BANJARNEGARA

0 3 259

PENINGKATAN PEMBELAJARAN MATERI MENDENGARKAN PENGUMUMAN MELALUI MEDIA AUDIO PADA SISWA KELAS 4 SD NEGERI 01 SIKAYU COMAL KABUPATEN PEMALANG

2 25 186

PENINGKATAN HASIL BELAJAR KETERAMPILAN MEMBUAT ANYAMAN KERTAS PADA SISWA KELAS IV DENGAN METODE DEMONSTRASI DI SD NEGERI 01 GAMBUHAN PEMALANG

0 11 128

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI PENDEKATAN JIGSAW PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 01 SIDOMUKTI Peningkatan Hasil Belajar Ips Melalui Pendekatan Jigsaw Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 01 Sidomukti Kecamatan Jenawi Tahun Pelajaran 2012/2013.

0 1 14

PENINGKATAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA DALAM MATERI MEMBACA PENGUMUMAN MELALUI MEDIA GAMBAR Peningkatan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Dalam Materi Membaca Pengumuman Melalui Media Gambar Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Semirejo 01.

0 0 16

PENDAHULUAN Peningkatan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Dalam Materi Membaca Pengumuman Melalui Media Gambar Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Semirejo 01.

0 0 6

PENINGKATAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA DALAMMATERI MEMBACA PENGUMUMAN MELALUI MEDIA GAMBAR Peningkatan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Dalam Materi Membaca Pengumuman Melalui Media Gambar Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Semirejo 01.

0 0 17

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MATERI KOPERASI MELALUI STRATEGI QUESTION FLAG PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 01 Peningkatan Hasil Belajar IPS Materi Koperasi Melalui Strategi Question Flaq Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 01 Nglegok Kecamatan Ngargoyoso Kabup

0 1 10