64
F. Instrumen penelitian
Instrumen penelitian adalah alat ukur yang digunakan untuk mengumpulkan data Purwanto, 2007: 9. Instrumen penelitian yang akan
digunakan dalam penelitian tindakan kelas ini yaitu: 1.
Lembar Observasi Lembar observasi digunakan untuk mengumpulkan informasi serta
mengamati tentang aktivitas guru dan siswa selama proses pembelajaran berlangsung. Lembar observasi untuk aktivitas guru berbentuk checklist
dengan pilihan “ya” atau “tidak” disamping kolom deskripsi sedangkan lembar observasi aktivitas siswa berbentuk pemberian skor 1-4 pada tabel
nomor presensi siswa. Adapun lembar observasi siswa dan guru terlampir pada halaman 287.
2. Catatan Lapangan
Catatan lapangan disusun oleh peneliti berdasarkan hasil observasi di kelas selama pembelajaran berlangsung. Catatan lapangan dalam
penelitian ini meliputi rangkaian proses pembelajaran yang dilaksanakan dengan metode active learning tipe card sort. Catatan lapangan digunakan
untuk merekam aktivitas guru dan siswa dalam proses pembelajaran, suasana kelas dan pengelolaan kelas. Catatan lapangan dapat digunakan
untuk mengetahui apa saja aktivitas serta interaksi guru dan siswa selama pembelajaran berlangsung sehingga dapat diketahui hambatan dan
kekurangannya. Alat yang digunakan untuk mengumpulkan data berupa
65 kamera digital. Kamera digital digunakan sebagai alat bantu untuk
melakukan observasi. 3.
Soal Pada penelitian ini instrumen tes berbentuk soal pilihan ganda. Soal
ini digunakan untuk mengetahui peningkatan prestasi belajar siswa dalam pembelajaran IPS kelas IV SD Negeri Sendangsari.
Langkah-langkah penyusunan tes evaluasi: a
Memilih dan menentukan Standar Kompetensi SK dan Kompetensi Dasar KD yang akan menggunakan metode active learning tipe card
sort. Dalam penelitian ini pada siklus pertama, SK yang digunakan adalah mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi, dan kemajuan
teknologi di lingkungan kabupatenkota, provinsi dan KD yang digunakan adalah mengenal pentingnya koperasi dalam meningkatkan
kesejahteraan masyarakat. b
Mengembangkan indikator. c
Membuat kisi-kisi soal. d
Membuat soal. e
Setelah itu kisi-kisi pengembangan soal dikonsultasikan dengan dosen ahli dan guru agar memenuhi validasi isi. Kisi-kisi soal siklus I dan II
disajikan dalam tabel pada lampiran halaman 265. 4.
Studi Dokumenter Instrument studi dokumenter digunakan untuk memberikan gambaran
secara konkret mengenai aktivitas siswa pada saat proses pembelajaran dan
66 untuk memperkuat data yang diperoleh. Dokumen-dokumen tersebut berupa
foto yang memberikan gambaran secara konkret mengenai kegiatan siswa. Selain foto, dokumen juga berupa RPP, silabus, serta hasil tes yang
dilaksanakan pada akhir pertemuan dan akhir siklus.
G. Validasi Instrumen
Kategori