1. Home
  2. Lainnya

Pembatasan Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

8

C. Pembatasan Masalah

Berdasarkan identifikasi masalah tersebut, penelitian ini difokuskan pada dua permasalahan yaitu rendahnya keaktifan siswa dalam proses pembelajaran dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS masih rendah dibandingkan dengan mata pelajaran yang lain.

D. Rumusan Masalah

Berdasarkan identifikasi masalah dan batasan masalah yang disampaikan di atas, diperoleh rumusan masalah yaitu: 1. Bagaimana penggunaan metode active learning tipe card sort untuk meningkatkan keaktifan siswa pada mata pelajaran IPS di kelas IV SD Negeri Sendangsari, Kulon Progo Tahun Ajaran 20132014? 2. Bagaimana penggunaan metode active learning tipe card sort untuk meningkatkan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS di kelas IV SD Negeri Sendangsari, Kulon Progo Tahun Ajaran 20132014?

E. Tujuan Penelitian

Tujuan yang ingin dicapai dari penelitian ini yaitu: 1. Mendeskripsikan penggunaan metode active learning tipe card sort untuk meningkatkan keaktifan siswa pada mata pelajaran IPS kelas IV SD Negeri Sendangsari, Kulon Progo Tahun Ajaran 20132014. 9 2. Mendeskripsikan penggunaan metode active learning tipe card sort untuk meningkatkan prestasi belajar IPS siswa kelas IV SD Negeri Sendangsari, Kulon Progo Tahun Ajaran 20132014.

F. Manfaat Penelitian

Penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat bagi semua pihak yang terkait. Manfaat tersebut adalah sebagai berikut: 1. Manfaat Teoritis Penelitian ini memberi masukan sekaligus menambah pengetahuan serta wawasan untuk mengetahui upaya meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar IPS siswa melalui metode active learning tipe card sort. 2. Manfaat Praktis a. Bagi guru Penelitian ini bermanfaat sebagai sumbangan pemikiran dan bahan masukan khususnya bagi guru tentang sebuah kegiatan pembelajaran yaitu dengan metode active learning tipe card sort sehingga dapat meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS. b. Bagi siswa Penelitian ini mampu membuat suasana pembelajaran yang melibatkan siswa secara aktif dan dapat membantu siswa dalam memahami materi pelajaran IPS dengan menggunakan metode active learning tipe card sort sehingga materi itu dapat menjadi bermakna 10 serta menumbuhkan keaktifan siswa dalam pembelajaran sehingga dapat meningkatkan prestasi belajar siswa. c. Bagi peneliti Penelitian ini dapat menambah wawasan dan pengalaman tentang salah satu kegiatan pembelajaran untuk siswa. 11

BAB II KAJIAN TEORI

Dokumen yang terkait

Penerapan pembelajaran aktif metode card sort pada materi PAI dalam meningkatkan hasil belajar siswa di SMP Darul Ma'arif Jakarta Selatan

1 13 168

PENERAPAN MODEL ACTIVE LEARNING TIPE INDEX CARD MATCH UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS IV B SD N 04 METRO UTARA

0 6 65

PENERAPAN MODEL ACTIVE LEARNING TIPE CARD SORT UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 JURANG UBUNG

1 9 74

PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN CARD SORT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS PADA MATA Penggunaan Metode Pembelajaran Card Sort Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ips Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas Viiid Di Smp Negeri 1 Karangmalang Sragen.

0 4 16

PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN CARD SORT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS PADA MATA Penggunaan Metode Pembelajaran Card Sort Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ips Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas Viiid Di Smp Negeri 1 Karangmalang Sragen.

0 3 16

PENERAPAN STRATEGI CARD SORT UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PELAJARAN IPS PADA SISWA Penerapan Strategi Card Sort Untuk Meningkatkan Keaktifan Siswa Dalam Pelajaran Ips Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 02 Ngringo Karanganyar Tahun Pelajaran

0 1 13

PENERAPAN STRATEGI CARD SORT UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PELAJARAN IPS PADA SISWA Penerapan Strategi Card Sort Untuk Meningkatkan Keaktifan Siswa Dalam Pelajaran Ips Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 02 Ngringo Karanganyar Tahun Pelajaran

0 2 12

PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI GEDONGKIWO YOGYAKARTA.

0 1 150

PENERAPAN STRATEGI ACTIVE LEARNING TIPE CARD SORT UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN KELAS IV DI SD NEGERI 2 KALIPETIR KULONPROGO.

0 1 208

PENGGUNAAN METODE ACTIVE LEARNING TIPE INDEX CARD MATCH DALAM PEMBELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS V SD N BANGUNKERTO, TURI, SLEMAN.

0 0 272