14 dengan menemukan solusi hingga dapat menyelesaikan masalah pribadi
dan masalah sosial dengan baik. Tujuan pembelajaran IPS di SD dalam penelitian ini adalah untuk
membekali siswa memiliki pengetahuan, pemahaman, serta terampil untuk memecahkan masalah agar siswa memiliki pengetahuan tentang konsep-
konsep yang berkaitan dengan kehidupan kemasyarakatan dan lingkungannya. Dari bekal tersebut diharapkan siswa dapat memahami
pentingnya kegiatan kemasyarakatan seperti kegiatan koperasi serta mengenal lingkungan sekitar tentang perkembangan teknologi, produksi,
komunikasi, dan transportasi sehingga siswa dapat berpartisipasi dalam kegiatan kemasyarakatan tersebut kemudian bermanfaat bagi siswa serta
membentuk siswa menjadi warga negara yang baik.
3. Ruang Lingkup IPS
Ilmu Pengetahuan Sosial IPS merupakan salah satu mata pelajaran
yang diberikan
mulai dari
SDMISDLB sampai
SMPMTsSMPLB. Ilmu pengetahuan sosial merupakan integrasi dari berbagai disiplin ilmu-ilmu sosial. IPS mempelajari, menelaah, dan
mengkaji sistem kehidupan manusia dan lingkungan sekitar. Ruang lingkup mata pelajaran IPS di SDMI meliputi beberapa
aspek Badan Standar Nasional Pendidikan, 2006: 2. Aspek-aspek tersebut adalah sebagai berikut.
1 Manusia, tempat tinggal, dan lingkungan
15 2 Waktu, keberlanjutan, dan perubahan
3 Sistem sosial budaya 4 Perilaku ekonomi dan kesejahteraan
Selanjutnya Arnie Fajar 2002: 111 menjelaskan ruang lingkup mata pelajaran IPS di SDMI, sebagai berikut:
1 Sistem sosial budaya
2 Manusia, tempat, dan lingkungan
3 Perilaku ekonomi dan kesejahteraan
4 Waktu, keberlanjutan, dan perubahan
5 Sistem berbangsa dan bernegara
Berdasarkan kedua pernyataan tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa ruang lingkup materi pada mata pelajaran IPS meliputi: manusia,
tempat, dan lingkungan; waktu, keberlanjutan, dan perubahan; sistem sosial dan budaya; dan perilaku ekonomi dan kesejahteraan serta sistem
berbangsa dan bernegara. Ruang lingkup pada penelitian ini yaitu pada perilaku ekonomi dan kesejahteraan, serta waktu, keberlanjutan, dan
perubahan. Untuk materi pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial yang diajarkan pada
kelas IV SD yaitu:
16
Tabel 3. SK KD Kelas IV SD Semester 2 Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
2. Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi, dan kemajuan
teknologi di
lingkungan kabupatenkota, provinsi
2.1 Mengenal
aktivitas ekonomi yang berkaitan
dengan sumber daya alam dan
potensi lain
di daerahnya
2.2 Mengenal
pentingnya koperasi
dalam meningkatkan
kesejahteraan masyarakat 2.3
Mengenal perkembangan teknologi,
produksi, komunikasi,
dan transportasi
serta pengalaman
menggunakannya 2.4
Mengenal permasalahan sosial di daerahnya
Dalam penelitian ini KD yang digunakan adalah KD 2.2 yaitu mengenal pentingnya koperasi dalam meningkatkan kesejahteraan
masyarakat dan KD 2.3 yaitu mengenal perkembangan teknologi, produksi,
komunikasi, dan
transportasi serta
pengalaman menggunakannya.
B. Tinjauan tentang Keaktifan Siswa
