3. Kisi-kisi instrumen untuk siswa
Tabel 3. Kisi-kisi instrumen siswa No.
Aspek Indikator
No. Butir 1
Rekayasa Perangkat
Lunak a.
Pemaketan yang terpadu 1,2
b. Reliabilitas media
3,4 c.
Usabilitas media 5,6
2 Desain
Pembelajaran d.
Kejelasan contoh
dan pembahasan materi
6,7,8 e.
Penggunaan bahasa 9,10
f. Pemberian motivasi belajar
11 g.
Ketepatan alat evaluasi 12,13
3 Komunikasi
Visual h.
Audio 14,15
i. Visual
16,17 j.
Navigasi 18,19
k. GambarAnimasi
20,21 l.
Kreatif 22
Sumber: Ahmad Faiq Abror 2012 dengan modifikasi
G. Teknik Analisis Data
1. Data Kualitatif
Data kualitatif pada penelitian ini berupa saran masukan yang diberikan oleh dosen ahli media, dosen ahli materi, guru, dan siswa. Data
kualitatif ini dianalisis secara deskriptif. 2.
Data Kuantitatif Data kuantitatif pada penelitian ini diperoleh dari angket penilaian
yang diberikan kepada dosen ahli materi, ahli media, guru dan siswa. Pada data angket karena data yang diperoleh dari angket tersebut masih
kualitatif, maka data tersebut kemudian dianalisis dengan langkah- langkah berikut:
a. Mengkonversi data kualitatif menjadi kuantitatif dengan ketentuan
skoring sebagai berikut:
Tabel 4. Ketentuan pemberian skor Kriteria
Skor SS Sangat Setuju
5 S Setuju
4 N Netral
3 TS Tidak Setuju
2 STS Sangat Tidak Setuju
1 Eko Putro Widyoko 2009: 236 dengan modifikasi
b. Menghitung rata-rata skor dari setiap aspek menggunakan rumus
sebagai berikut : ̅
∑
Keterangan: ̅ = Skor rata-rata
∑ = Jumlah skor = jumlah subjek
Sukardjo, 2005: 52 c.
Rata-rata skor yang diperoleh diinterpretasikan secara kualitatif dengan menggunakan rumus konversi skor skala 5 berikut:
Tabel 5. Pedoman Konversi Skor
Skor Interval Skor
Kategori Rentang
1. Sangat Layak
X ̅ + 1,80 Sbi
X 4,20 2.
Layak ̅ + 0,60 SBi X ≤ ̅ + 1,80 SBi
3,40 X ≤ 4,20
3. Cukup
̅ – 0,60 SBi X ≤ ̅ + 0,60 SBi 2,60 X
≤ 3,40 4.
Kurang ̅ – 1,80 SBi X ≤ ̅ – 0,60 SBi
1,80 X ≤ 2,60
5. Sangat Kurang
X ≤ ̅ – 1,80 SBi X ≤ 1,80
Keterangan: X
= Skor aktual skor yang diperoleh ̅
= Rerata ideal = ½ skor maksimum+ skor minimum
= ½ 5 + 1 = 3
SBi = Simpangan Baku Ideal
= 16 Skor maksimum – skor minimum
= 16 5 – 1
= 0,67 Sukardjo, 2005: 53
Berdasarkan tabel 5 tentang pedoman konversi skor diperoleh standar kelayakan game Tax Administration Millionaire Quiz dari setiap aspek
secara rata-rata dengan rincian sebagai berikut: a.
Kelayakan game edukatif Tax Administration Millionaire Quiz yang dikembangkan dinyatakan Sangat Layak apabila rata-rata skor yang
diperoleh adalah pada rentang 4,21 sampai dengan 5,00. b.
Kelayakan game edukatif Tax Administration Millionaire Quiz yang dikembangkan dinyatakan Layak apabila rata-rata skor yang
diperoleh adalah pada rentang 3,41 sampai dengan 4,20. c.
Kelayakan game edukatif Tax Administration Millionaire Quiz yang dikembangkan dinyatakan Cukup Layak apabila rata-rata skor yang
diperoleh adalah pada rentang 2,61 sampai dengan 3,40. d.
Kelayakan game edukatif Tax Administration Millionaire Quiz yang dikembangkan dinyatakan Kurang Layak apabila rata-rata skor yang
diperoleh adalah pada rentang 1,81 sampai dengan 2,60 e.
Kelayakan game edukatif Tax Administration Millionaire Quiz yang dikembangkan dinyatakan Tidak Layak apabila rata-rata skor yang
diperoleh adalah pada rentang kurang dari atau sama dengan 1,80.
