Uji Coba Perorangan Evaluasi Uji Coba Kelompok Kecil

Gambar 23. Hasil uji coba perorangan

b. Evaluasi

Setelah uji coba perorangan selesai dilakukan, selanjutnya angket penilaian siswa dievaluasi. Evaluasi ini bertujuan untuk mengetahui apakah masih perlu dilakukan perbaikan terhadap game yang dikembangkan. Dari hasil evaluasi angket penilaian uji coba perorangan, penulis memutuskan tidak melakukan revisi dikarenakan: 1 Kesimpulan akhir dari penilaian siswa menunjukkan game edukatif Tax Administration Millionaire Quiz Layak digunakan. 2 Tidak ditemukan adanya kesalahan pada game.

c. Uji Coba Kelompok Kecil

Uji coba kelompok kecil dilakukan setelah penulis selesai melakukan evaluasi terhadap hasil penilaian pada uji coba perorangan. Uji coba ini dilakukan kepada 15 siswa SMK YPE Sawnggalih kelas XI Akuntansi yang dipilih berdasarkan aspek kognitif yaitu siswa berkemampuan tinggi, sedang, dan rendah. Uji coba kelompok kecil 4,77 4,57 4,38 1 2 3 4 5 Rekayasa Perangkat Lunak Desain Pembelajaran Komunikasi Visual Aspek Kelayakan Hasil Uji Coba Perorangan Penilaian Siswa dilakukan pada tanggal 12 Mei 2015. Pada uji coba ini siswa diminta untuk membaca petunjuk penggunaan game, setelah itu siswa diminta memainkan game untuk belajar Administrasi Pajak. Setelah memainkan game, siswa diminta untuk memberikan penilaian terhaap game terkait aspek rekayasa perangkat lunak, desain pembelajaran, dan komunikasi visual. Berikut ini merupakan rekapitulasi secara ringkas dari hasil penilaian siswa pada uji coba kelompok kecil. Tabel 10. Rekapitulasi Hasil Uji Coba Kelompok Kecil Aspek Kelayakan Jumlah Skor Rata-rata Skor 1. Rekayasa Perangkat Lunak 395 4,39 2. Desain Pembelajaran 447 4,26 3. Komunikasi Visual 512 4,27 Total 1.354 4,30 Kategori Sangat Layak Sumber: Data primer yang diolah Lampiran 6 halaman 230 Berdasarkan penilaian siswa pada uji coba kelompok kecil diperoleh hasil, game edukatif Tax Administration Millionaire Quiz memperoleh kategori “Sangat Layak” pada semua aspek penilaian. Hasil rata-rata skor keseluruhan X pada uji coba kelompok kecil ini diperoleh skor 4,30, dimana skor tersebut terletak pada rentang X ≥ 4,21 yaitu “Sangat Layak”. Sehingga dapat disimpulkan bahwa game edukatif Tax Administration Millionaire Quiz pada uji coba kelompok kecil memperoleh kategori “Sangat Layak”, dan dapat untuk dilanjutkan pada tahap uji coba lapangan. Hasil penilaian siswa apabila ditampilkan dalam diagram batang adalah sebagai berikut. Gambar 24. Hasil Uji Coba Kelompok Kecil

d. Evaluasi

Evaluasi dilakukan berdasarkan angket penilaian siswa pada uji coba kelompok kecil. Kesimpulan dari hasil penilaian siswa game edukatif Tax Administration Millionaire Quiz layak digunakan. Selain dari penilaian, evaluasi juga dilihat dari komentar atau saran siswa Lampiran 6. Dari hasil evaluasi terhadap komentar atau saran, diperoleh masukan bahwa game masih memiliki bug kesalahan sistem pada permainan yaitu pada bagian keterangan bantuan gambar 25 bisa di klik dan ketika di klik pemain akan langsung memperoleh hadiah satu milyar tanpa bermain. Atas hal tersebut, penulis telah melakukan perbaikan dengan memperbaiki sistem sehingga tidak lagi terjadi kesalahan sistem bug. 4,39 4,26 4,27 1 2 3 4 5 Rekayasa Perangkat Lunak Desain Pembelajaran Komunikasi Visual Aspek Kelayakan Hasil Uji Coba Kelompok Kecil Penilaian Siswa Gambar 25. Revisi uji coba kelompok kecil

e. Uji Coba Lapangan

Setelah revisi dari penilaian siswa pada uji coba kelompok kecil selesai dilakukan. Tahap selanjutnya, game edukatif Tax Administration Millionaire Quiz diujikan pada uji coba lapangan. Uji coba lapangan dilakukan pada 48 siswa SMK YPE Sawunggalih Kutoarjo kelas XI Akuntansi. Uji coba lapangan dilakukan untuk mengetahui dampak game pada skala luas. Pelaksanaan uji coba lapangan yaitu pada tanggal 14 Mei 2015. Pada uji coba ini siswa diminta untuk membaca petunjuk penggunaan game , lalu memainkan game untuk belajar Administrasi Pajak. Pada akhir pembelajaran lima siswa tersebut memberikan penilaian terhadap game dari aspek rekayasa perangkat lunak, desain pembelajaran, dan komunikasi visual. Rekapitulasi penilaian dari siswa tersebut secara ringkas disajikan pada tabel berikut. Tabel 11. Rekapitulasi Hasil Uji Coba Lapangan Aspek Kelayakan Jumlah Skor Rata-rata Skor 1. Rekayasa Perangkat Lunak 1.283 4,45 2. Desain Pembelajaran 1.454 4,33 3. Komunikasi Visual 1.665 4,34 Total 4.402 4,37 Kategori Sangat Layak Sumber: Datar Primer yang Diolah Lampiran 6 halaman 235-236 Pada tahap uji coba lapangan ini, berdasarkan hasil penilaian siswa Game Edukatif Tax Administration Millionaire Quiz mem peroleh hasil “Sangat Layak” pada semua aspek penilaian. Rata- rata skor keseluruhan X pada uji coba lapangan ini diperoleh skor 4,37, dimana skor tersebut terletak pada rentang X ≥ 4,21 yaitu “Sangat Layak”. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa game edukatif Tax Administration Millionaire Quiz pada uji coba lapangan memperoleh kategori “Sangat Layak”. Hasil penilaian siswa tersebut dapat dilihat pada gambar diagram batang di bawah ini. Gambar 26. Hasil uji coba lapangan 4,45 4,33 4,34 1 2 3 4 5 Aspek Rekayasa Perangkat Lunak Aspek Desain Pembelajaran Aspek Komunikasi Visual Aspek Kelayakan Hasil Uji Coba Lapangan Penilaian Siswa

Dokumen yang terkait

Media Pembelajaran Pengelompokan Hewan Dengan Adobe Flash CS6

20 207 60

Animasi Pembelajaran Bahasa Arab Dengan Adobe Flash

3 94 82

Aplikasi Pembelajaran Membaca Untuk Balita Menggunakan Adobe Flash Profesionalcs 5

1 40 55

PENGEMBANGAN GAME EDUKATIF TAX DETECTIVE MENGGUNAKAN SOFTWARE ADOBE FLASH CS5 SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN AKUNTANSI UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X AKUNTANSI SMK BHAKTI KARYA 1 MAGELANG TAHUN AJARAN 2015/2016.

2 7 259

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER DENGAN ADOBE FLASH PADA KOMPETENSI DASAR PERSEDIAAN AKUNTANSI PERUSAHAAN DAGANG UNTUK SISWA KELAS XI SMK YPE SAWUNGGALIH KUTOARJO.

2 12 200

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMK YPE SAWUNGGALIH KUTOARJO.

0 1 47

PENINGKATAN KOMPETENSI MEMBUAT POLA BUSANA ANAK MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG BERBANTUAN MEDIA MACROMEDIA FLASH DI SMK YPE SAWUNGGALIH KUTOARJO.

0 0 2

PENINGKATAN KOMPETENSI MEMBUAT POLA BUSANA ANAK MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG BERBANTUAN MEDIA MACROMEDIA FLASH DI SMK YPE SAWUNGGALIH KUTOARJO.

0 1 160

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBENTUK PERMAINAN EDUKASI AKUNTANSI CARI KATA (ACAK) DENGAN MENGGUNAKAN SOFTWARE ADOBE FLASH CS5 UNTUK PEMBELAJARAN AKUNTANSI KEUANGAN KOMPETENSI DASAR ASET TETAP DI KELAS XI AKUNTANSI SMK YPE SAWUNGGALIH KUTOARJO TAHUN A

0 0 333

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF COMPUTER BASED INSTRUCTION (CBI) MENGGUNAKAN ADOBE FLASH PADA MATERI AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA DI SMK YPE SAWUNGGALIH KUTOARJO.

0 0 209