Populasi Teknik pengambilan sampel

Tabel 3.3 Kisi-Kisi Uji Instrumen Tes Kemampuan Representasi Matematik KD Indikator Soal Indikator Kemampuan Representasi No Butir Soal Jumlah Butir Soal 1 2 3 1. Memaham i relasi dan fungsi 1. Memodelkan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan relasi dengan kata-kata, diagram panah, diagram cartesius atau himpunan pasangan berurutan 1,9 2 2. Memodelkan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan korespodensi satu-satu dengan kata-kata, diagram panah, diagram cartesius atau himpunan pasangan berurutan 3,11 2 3. Menyatakan suatu masalah yang berkaitan dengan tabel fungsi dengan notasi 6,8 2 4. Menyatakan suatu fungsi dengan notasi 2,4 2 4. Menentuka n nilai fungsi. 1. Menentukan bentuk fungsi jika nilai dan data fungsi diketahui 10 1 2. Menyusun tabel pasangan nilai peubah dengan nilai fungsi 5,7 2 Keterangan : 1 : Visual 2 : PersamaanEkspresi Matematik 3 : Kata-kata atau teks tertulis Pedoman penskoran diperlukan untuk mengukur kemampuan representasi matematik siswa pada setiap butir soal. Kriteria penskoran yang digunakan dalam penelitian ini adalah skor rubrik yang dimodifikasi dari Cai, Lane dan Jackabesin seperti disajikan pada tabel dibawah ini : Indikator yang diukur Kriteria Skor Teks tertulis kata-kata Tidak ada jawaban, kalaupun ada hanya memperlihatkan ketidak pahaman tentang konsep sehingga informasi yang diberikan tidak berarti apa-apa Hanya sedikit dari penjelasan yang benar 1 Penjelasan secara matematik masuk akal namun hanya sebagian lengkap dan benar 2 Penjelasan secara matematik masuk akal dan benar, meskipun tidak tersusun secara logis atau terdapat sedikit kesalahan bahasa 3 Penjelasan secara matematik masuk akal dan jelas serta tersusun secara logis 4 Visual Tidak ada jawaban, kalaupun ada hanya memperlihatkan ketidak pahaman tentang konsep sehingga informasi yang diberikan tidak berarti apa-apa Hanya sedikit dari gambar, diagram yang benar 1 Melukiskan, diagram, gambar, namun kurang lengkap dan benar 2 Melukiskan, diagram, gambar, secara lengkap namun masih ada sedikit 3 kesalahan Melukiskan, diagram, gambar, secara lengkap dan benar 4 Ekspresi Matematikpersamaan Tidak ada jawaban, kalaupun ada hanya memperlihatkan ketidak pahaman tentang konsep sehingga informasi yang diberikan tidak berarti apa-apa Hanya sedikit dari model matematika yang benar 1 Menentukan model matematika dengan benar, namun salah dalam mendapatkan solusi 2 Menentukan model matematika dengan benar, kemudian melakukan perhitungan atau mendapatkan solusi yang benar namun terdapat sedikit kesalahan penulisan simbol. 3 Menemukan model matematika dengan benar, kemudian melakukan perhitungan atau mendapatkan solusi secara benar dan lengkap 4 Sebelum instrumen digunakan, instrumen tersebut terlebih dahulu diujicobakan untuk mengetahui validitas, reliabilitas, daya pembeda dan taraf kesukaran agar diperoleh data yang valid. 1 Uji validitas Validitas adalah derajat ketetapan suatu alat ukur tentang pokok isi atau arti sebenarnya yang diukur. Uji validitas yang digunakan pada instrumen tes representasi matematik adalah dengan menggunakan validitas butir soal.