176
Lampiran 3. Lembar Observasi Aktivitas Siswa Pembelajaran
Keterampilan Menulis Puisi Menggunakan Metode Active Learning Tipe Card Sort
Petunjuk :
1. Berilah tanda centang √ pada kolom skor Ya apabila indikator dilaksanakan dengan
besar skor 1, atau pada kolom skor Tidak dengan besar skor 0 apabila indikator tidak dilaksanakan.
2. Berilah catatan dalam kolom keterangan apabila terdapat kejadianhal-hal yang perlu dicatat.
3. Hitung nilai dari jumlah keseluruhan skor.
Nama: _____________________________
No. Komponen
Kegiatan Indikator
Aktivitas Keterangan
Ya 1
Tidak
A. Pembuka
1. Menjawab salam dari guru. 2. Ikut berdoa sebelum pelajaran
dimulai. 3. Membaca puisi yang disiapkan oleh
guru pada saat apersepsi. 4. Menjawab pertanyaan pada saat guru
melakukan apersepsi.
B. Isi
5. Memperhatikan penjelasan dari guru pada saat menjelaskan materi puisi
dan langkah-langkah pembelajaran. 6. Mengambil kartu tema puisi yang
disiapkan oleh guru. 7. Berkeliling kelas untuk menemukan
teman dengan kartu tema puisi yang sama.
8. Membentuk kelompok dengan teman berkartu tema puisi sama.
9. Berdiskusi dengan teman sekelompok untuk membuat karya
sastra puisi. 10. Memilih sebuah puisi dalam
177
kelompoknya untuk dibacakan di depan kelas.
11. Membacakan puisi pilhan kelompoknya di depan kelas.
12. Memperhatikan dan menanggapi puisi yang dibacakan di depan kelas.
13. Mengumpulkan puisi hasil karyanya kepada guru.
14. Berpartisipasi dalam kegiatan refleksi mengungkap butir-butir
penting pembelajaran bersama guru. 15. Menanyakan hal yang belum
dipahami.
C. Penutup
16. Membantu guru menyampaikan kesimpulan pembelajaran yang telah
berlangsung 17. Membantu guru mengulang secara
ringkas materi pelajaran yang telah dipelajari.
18. Menjawab salam penutup guru.
Jumlah -
178
Lampiran 4. Hasil Observasi Aktifitas Siswa Pembelajaran Keterampilan Menulis Puisi
Menggunakan Metode Active Learning Tipe Card Sort Siklus I
No. Nama Siswa
Skor Pertemuan
1 Skor
Pertemuan 2
Skor Pertemuan
3 Total Skor
1. NS
8 9
11 28
2. AS
8 9
10 27
3. AK
9 11
11 31
4. ALDS
9 10
12 31
5. ANN
11 11
12 34
6. AN
10 10
12 32
7. BAP
11 12
12 35
8. CN
11 11
12 34
9. CK
11 11
11 33
10. DP
9 11
12 32
11. DR
11 12
12 35
12. DW
10 10
11 31
13. FDK
9 10
11 30
14. TBS
8 10
11 29
15. FS
10 10
12 32
16. HE
11 12
12 35
Jumlah
156 169
184 509
179
Lampiran 5. Hasil Observasi Aktifitas Siswa Pembelajaran Keterampilan Menulis Puisi
Menggunakan Metode Active Learning Tipe Card Sort Siklus II
No. Nama Siswa
Skor Pertemuan
1 Skor
Pertemuan 2
Skor Pertemuan
3 Total Skor
1. NS
12 13
14 39
2. AS
12 13
14 39
3. AK
13 13
14 40
4. ALDS
12 13
14 39
5. ANN
11 13
14 38
6. AN
11 13
13 37
7. BAP
12 13
13 38
8. CN
12 12
14 38
9. CK
11 13
14 38
10. DP
11 12
13 36
11. DR
12 12
14 38
12. DW
11 11
13 35
13. FDK
12 12
14 38
14. TBS
12 12
13 37
15. FS
13 13
14 40
16. HE
12 13
14 39
Jumlah 189
201 219
609
180
Lampiran 6. Lembar Observasi Aktifitas Guru Pembelajaran Keterampilan Menulis Puisi
Menggunakan Metode Active Learning Tipe Card Sort
Petunjuk : Berilah tanda centang √ untuk jawaban ya apabila sub-indikator telah dilaksanakan oleh guru dan tidak apabila sub-indikator tidak dilaksanakan
oleh guru.
No. Indikator
Sub-Indikator Ya
1 Tidak
Keterangan A.
Pembuka
Membuka Pelajaran
1. Menyiapkan ruang, alat dan media pembelajaran berupa kartu gambar tema
puisi. 2. Menyiapkan siswa dan berdoa.
3. Membuka pelajaran dengan salam. 4. Melakukan presensi untuk mengecek
kehadiran siswa. 5. Menyampaikan kompetensi dasar dan
tujuan pembelajaran. 6. Menyampaikan apersepsi menggunakan
puisi maupun pertanyaan-pertanyaan untuk menghubungkan pengetahuan
awal siswa.
B. Isi
