Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

11

D. Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang, identifikasi masalah, dan batasan masalah, maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah sebagai berikut. 1. “Bagaimanakah peningkatan kualitas proses pembelajaran keterampilan menulis puisi menggunakan model Active Learning teknik Card Sort siswa kelas VA di SD 1 Pedes, Kecamatan Sedayu, Kabupaten Bantul?” 2. “Bagaimanakah peningkatan hasil keterampilan menulis puisi menggunakan model Active Learning teknik Card Sort pada siswa kelas VA di SD 1 Pedes, Kecamatan Sedayu, Kabupaten Bantul?”

E. Tujuan Penelitian

Sesuai dengan rumusan masalah di atas, maka tujuan penelititan ini adalah sebagai berikut. 1. Untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran keterampilan menulis puisi siswa kelas VA SD 1 Pedes, Kecamatan Sedayu, Kabupaten Bantul melalui penerapan model Active Learning teknik Card Sort. 2. Untuk meningkatkan hasil keterampilan menulis puisi siswa kelas VA SD 1 Pedes, Kecamatan Sedayu, Kabupaten Bantul smelalui penerapan model Active Learning teknik Card Sort.

F. Manfaat Penelitian

Berdasarkan ruang lingkup dan permasalahan yang diteliti, penelitian ini diharapkan mempunyai manfaat sebagai berikut. 12 1. Manfaat Teoritis Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberi kontribusi dan menjadi bahan referensi terkait pembelajaran keterampilan menulis puisi maupun penelitian selanjutnya. 2. Manfaat Praktis a. Bagi Siswa Memberikan informasi atau gambaran bagi siswa tentang pembelajaran keterampilan menulis puisi melalui penerapan model Active Leraning teknik Card Sort pada mata pelajaran Bahasa Indonesia sehingga siswa menjadi lebih termotivasi dan bersemangat dalam mengikuti kegiatan pembelajaran di kelas. b. Bagi Guru Memberikan masukan kepada guru untuk menggunakan model pembelajaran yang tepat dalam pembelajaran sehingga mampu meningkatkan kualitas proses pembelajaran dan hasil keterampilan menulis puisi pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Selain itu, penelitian ini diharapkan dapat memberikan pengetahuan dan motivasi bagi guru dalam memberikan atau menerapkan model pembelajaran yang aktif, kreatif, dan inovatif kepada siswa sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai secara optimal. c. Bagi Sekolah Sebagai tolok ukur bagaimana upaya untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran dan hasil keterampilan menulis puisi pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. 13 d. Bagi Pemerintah Hasil penelitian diharapkan dapat digunakan sebagai pertimbangan bagi pemerintah dan lembaga-lembaga lain untuk menentukan kebijakan kurikulum. e. Bagi Peneliti Penelitian ini dapat memberikan pengetahuan mengenai upaya meningkatkan keterampilan menulis puisi siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia melalui penerapan model Active Learning teknik Card Sort. 14 BAB II KAJIAN TEORI

A. Kajian Puisi