157
Lampiran RPP I PUISI
A. Pengertian Puisi
Puisi merupakan karya sastra yang menggunakan kata-kata indah dan kaya makna.
Karya sastra yang singkat, padat, dan menggunakan bahasa yang indah.Singkat karena
diungkapkan tidak panjang lebar seperti prosa. Padat, maksudnya puisi digarap dengan
pilihan kata yang mengandung kekuatan rasa dan makna. Yakni dengan memilih kata yang mempunyai majas, lambang, rima, sajak dan ungkapan yang menarik. Jadi, puisi
berbeda dengan bahasa keseharian.
B. Unsur-Unsur Puisi
Unsur-unsur puisi antara lain: 1.
Tema, yaitu pokok persoalan yang akan diungkapkan oleh penyair. Tema ini tersirat
dalam keseluruhan isi puisi. 2.
Rasa, yaitu sikap penyair terhadap pokok persoalan yang terkandung di dalam puisi.
3. Nada, yaitu sikap penyair terhadap pembacaannya. Nada berkaitan erat dengan
tema dan rasa. Hal ini ditunjukkan dengan adanya sikap merayu, mengadu, mengkritik, dan sebagainya.
4. Amanat, yaitu pesan yang ingin disampaikan penyair dalam puisi itu.
158
C. Jenis-Jenis Puisi
1. Jenis puisi berdasarkan isinya: 1
Himne, yaitu puisi yang berisikan doa dan pujian kepada Tuhan. 2
Naratif, adalah puisi yang berisi tentang gambaran suatu peristiwa atau cerita. Contoh:
Terima kasih, Dokter
Kala teringat waktu sakit Terlintas bayang rasamu
Kau rawat aku Kau obati aku
Kau hibur aku Terima kasih, dokter
Berkat jasamu Kini, ku ceria kembali
Jalani hidup sepenuh hati Galih Barat W
Masaran, Sragen 3
Didaktik, adalah puisi yang mengandung nilai-nilai kependidikan.
D. Ciri-Ciri Umum Puisi
1. Berbentuk bait 2. Pilihan kata bersifat kias
3. Penggunaan majas sangat dominan
159
Lampiran RPP II
1. Karya sastra yang singkat, padat , dan menggunakan bahasa yang indah disebut ….
a. puisi c. pantun
b. prosa d. drama
2. Salah satu unsur dalam puisi yaitu pokok persoalan yang akan diungkapkan oleh penyair disebut juga ….
a. rasa c. nada
b. tema d. amanat
3. Sikap penyair terhadap pokok persoalan yang terkandung di dalam puisi disebut ….
a. tema c. nada
b. rasa d. amanat
4. Sikap penyair terhadap pembacaannya, misalnya merayu, mengadu, mengkritik, dan sebagainya disebut ….
a. tema c. nada
b. rasa d. amanat
5. Pesan yang ing in disampaikan penyair melalui puisi tersebut disebut juga ….
a. tema c. nada
b. rasa d. amanat
6. Puisi yang tidak terikat oleh aturan- aturan bait, baris, maupun rima disebut ….
a. puisi bebas c. puisi lama
b. puisi terikat d. puisi klasik
7. Beri kut ini yang merupakan salah satu ciri puisi yaitu ….
Nama :
160 a. berbentuk bait
c. tidak menggunakan majas b. menggunakan kata-kata dengan makna asli
d. tidak mengandung amanat 8. Puisi yang berisi tentang gambaran suatu peristiwa atau cerita disebut ….
a. puisi ode
c. puisi naratif b. puisi didaktik
d. puisi himne 9.
Terima kasih, Dokter
Kala teringat waktu sakit Terlintas bayang rasamu
Kau rawat aku, Kau obati aku, Kau hibur aku Terima kasih, dokter
Berkat jasamu Kini, ku ceria kembali
Jalani hidup sepenuh hati Galih Barat W Masaran, Sragen
Puisi di atas termasuk jenis puisi …. a. puisi naratif
c. puisi ode b. puisi didaktik
d. puisi himne 10. Puisi yang mengandung nilai-
nilai kependidikan disebut …. a. puisi naratif
c. puisi ode b. puisi didaktik
d. puisi himne
161
Kunci Jawaban Soal Evaluasi
1. A
2. B
3. B
4. C
5. D
6. A
7. A
8. C
9. A
10. B
162
Lampiran RPP III Kartu Materi Puisi
163
Kunci Jawaban Kartu Materi Puisi
Puisi adalah sastra yang singkat, padat, dan menggunakan bahasa yang
indah.
Ciri-ciri umum puisi ada 3, yaitu: 1. Berbentuk bait
2. Pilihan kata bersifat kias 3. Penggunaan majas sangat dominan
Dalam puisi, ada 4 unsur utama yaitu: 1. Rasa yang berarti sikap penyair
terhadap pokok
persoalan yang
terkandung di dalam puisi. 2. Tema, yang berarti pokok persoalan
yang akan diungkapkan oleh penyair. Tema ini tersirat dalam keseluruhan
isi puisi.
3. Nada, yang berarti sikap penyair
terhadap pembacaannya misalnya, merayu, mengadu, mengkritik, dan
sebgainya.
4. Amanat, yang berarti pesan yang ingin disampaikan penyair dalam
puisi itu. Ada berbagai jenis puisi yang kita
kenal, tiga diantaranya yaitu:
1. Puisi naratif, yaitu puisi yang berisi tentang gambaran suatu peristiwa atau
cerita.
2. Puisi didaktik, yaitu puisi yang mengandung nilai-nilai kependidikan.
3. Puisi himne, yaitu puisi yang berisikan doa dan pujian kepada
Tuhan.
164
Lampiran RPP IV Materi Proses Menulis Puisi
Beberapa langkah menulis puisi secara sederhana yaitu: a.
Tentukan Tema dan Judul. Pilihlah satu tema yang kita inginkan sebagai acuan dalam membuat puisi agar
puisi kita lebih menarik. Tema puisi banyak sekali. Jadi, sebisa mungkin pilihlah tema yang benar-benar menarik. Setelah menentukan tema langkah selanjutnya
menentukan judul yang berpacu pada tema. b.
Menentukan Kata Kunci Setelah menentukan tema, langkah-langkah menulis puisi selanjutnya adalah
menentukan kata kunci dan kemudian mengembangkan kata tersebut. Jika anda telah menemukan tema misalnya tentang bencana banjir maka selamnjutnya adalah
menemukan kata kunci yang berkaitan dengan bencana banjir tersebut misalnya: menghanyutkan, hancur, menerjang, musibah, keluarga hilang, dan sebagainya.
Kata kunci tersebut adalah kata-kata yang erat kaitannya dengan bencana banjir. Apabila kata kunci tersebut sudah dirasa cukup untuk memulai membuat puisi
maka anda tinggal mengembangkan dalam sebuah kalimat atau larik puisi. Misalnya satu kata kunci digunakan untuk satu larik. Atau bisa saja satu kata kunci
kemudian dikembangkan menjadi satu bait. c.
Menggunakan Gaya Bahasa Langkah-langkah menulis puisi selanjutnya adalah dengan menggunakan gaya
bahasa, salah satunya adalah majas misalnya majas perbandingan dan majas pertentangan.
165 d.
Kembangkan Puisi Seindah Mungkin Langkah selanjutnya adalah mengembangkan semua langkah diatas menjadi
puisi yang indah. Susun kata-kata, larik-larik puisi menjadi bait-bait. Kembangkan menjadi satu puisi yang utuh dan bermakna. Tulisan yang kita buat untuk puisi
harus ringkas padat sekaligus indah. Pilihlah kata yang sesuai yang mewakili unsur keindahan sekaligus makna yang padat.
166
Lampiran RPP V Kartu Gambar Tema Puisi Naratif
Tema Olahraga I
167
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP SIKLUS II Pertemuan 1
Nama Sekolah : SD N 1 Pedes
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas Semester : V II
Alokasi waktu : 2 x 35 menit 2 jam pelajaran
I. Standar Kompetensi
8. Mengungkapkan pikiran, perasaan, informasi, dan fakta secara tertulis dalam bentuk ringkasan, laporan, dan puisi bebas
II. Kompetensi Dasar
8.3 Menulis puisi bebas dengan pilihan kata yang tepat
III. Indikator
4. Menulis puisi naratif berdasarkan tema dengan memperhatikan unsur puisi.
5. Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat.
IV. Tujuan Pembelajaran
1. Setelah melakukan diskusi kelompok terkait tema puisi dalam media kartu
gambar, siswa dapat menulis puisi naratif berdasarkan tema dengan memperhatikan unsur puisi dengan benar.
2. Setelah memperhatikan guru membaca contoh puisi, siswa dapat membaca puisi
dengan lafal dan intonasi yang tepat.
V. Karakter Siswa
Disiplin, rasa ingin tahu, kerja keras, kerjasama, percaya diri, tanggung jawab.
168
VI. Materi Pokok
Puisi
VII. Model Pembelajaran
Active Learning teknik Card Sort
VIII. Langkah Pembelajaran
A. Kegiatan Awal
Kategori