56
c. Observasi tindakan siklus I 1 Deskripsi data hasil pengamatan motivasi belajar
Siswa mengisi kuesioner motivasi terhadap pembelajaran tipe Student Teams Achievement Division STAD. Angket
motivasi terdiri dari 6 indikator motivasi belajar yang dijabarkan dalam 42 item pernyataan motivasi belajar. Adapun data yang
telah diperoleh pada siklus I berdasarkan jumlah skor motivasi tiap peserta kemudian dihitung standar deviasi dari skor itu, lihat
Tabel 20 pada Lampiran 8
Dari data motivasi yang di peroleh kemudian dihitung untuk mencari standar deviasinya, setelah dihitung standar deviasi
motivasi siklus I ini berjumlah 14,58.
2 Data pengamatan hasil belajar
Prestasi belajar siswa pada siklus I diukur dengan mem- berikan tes pada peserta didik setelah dilakukan tindakan. Tujuan
dari pemberian tes ini dimaksudkan untuk mengetahui sejauh mana prestasi siswa setelah dilakukan tindakan. Adapun penilaian
hasil belajar siswa dapat dilihat pada Tabel 16 Lampiran 7
Dari data nilai yang di peroleh kemudian dihitung untuk mencari standar deviasinya, setelah dihitung standar deviasi nilai
siklus I ini berjumlah 33,32.
57
d. Refleksi dan rencana perbaikan
Setelah selesai melaksankan penelitian tindakan pada siklus I, peneliti melakukan refleksi berdasarkan permasalahan-permasalahan
yang ditemukan pada siklus I antara lain: 1 Prestasi hasil belajar siswa masih rendah. Hal ini ditunjukkan
dengan hanya ada satu siswa yang memperoleh nilai diatas 7,00. 2 Motivasi siswa terhadap kegiatan belajar masih rendah
Adapun rencana perbaikan yang akan dilakukan untuk perbaikan siklus II antara lain:
1 Untuk meningkatkan dalam hal prestasi dan hasil belajar siswa, guru mengingatkan kepada peserta didik untuk selalu belajar di
rumah, dan juga untuk selalu serius dalam mengikuti setiap proses pembelajaran yang dilaksanakan.
2 Dalam hal motivasi, guru dan peneliti sepakat untuk memberikan tambahan motivasi berupa cerita-cerita yang diharapkan nantinya
dapat meningkatkan motivasi siswa agar lebih bersemangat dalam belajar.
Berdasarkan refleksi silklus I dapat diperoleh kesimpulan bahwa hasil analisis motivasi siswa masih rendah, karena masih terdapat 3
dari 6 indikator motivasi yang masih tergolong rendah. Untuk prestasi belajar siswa, masih dikatakan rendah karena hanya satu siswa yang
mendapat nilai 7,00. Dari keseluruhan pengamatan yang dilakukan, maka penelitian ini berlanjut ke siklus I.
58
2. Pelaksanaan tindakan siklus II
Kategori