37
apabila siswa sudah memahami belajar dengan diiringi oleh pe- rubahan tingkah laku yang lebih baik lagi.
5. Pengetahuan Dasar Teknik Mesin PDTM
Pengetahuan Dasar Teknik mesin PDTM adalah mata pelajaran yang teori tentang ilmu dasar yang dipelajari sebelum melakukan praktik
menggunakan mesin, materi PDTM sendiri mencakup banyak hal yang ada hubunganya dengan mekanika.
Sub Kompetensi untuk mata pelajaran PDTM antara lain: 1 Mengenal besaran vektor, sistem satuan dan hukum newton
2 Menerapkan besaran vektor untuk merepresentasikan gaya, momen, dan kopel.
3 Melatih membuat diagram benda bebas dan menerapkan teori keseimbangan.
4 Mengenal teori tegangan 5 Mengenal komponen sambungan
6 Mengenal poros dan komponennya 7 Mengenal komponen penerus gaya fleksibel
8 Mengenal komponen kopling 9 Mengenal komponen roda gigi
38
B. Hasil Penelitian yang Relevan Penelitian yang pernah dilakukan dengan menggunakan model
pembelajaran kooperatif tipe Students Team Achievement Divisions STAD antara lain:
1. Annisa Firdhausi 2010 dalam skripsi yang berjudul ³Upaya Meningkatkan Hasil Belajar dan Aktivitas Siswa Melalui Model
Pembelajaran Kooperatif Tipe Students Team Achievement Divisions STAD dengan menggunakan media alternatif´menyimpulkan bahwa
penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD telah berhasil meningkatkan hasil belajar dan aktivitas siswa.
2. Astuti 2000 dalam tesis yang berjudul Penerapan Strategi Belajar Ko- operatif Tipe Student Teams Achievement Divisions STAD pada Pe-
mbelajaran Matematika Kelas II di MAN Magelang´ menyimpulkan bahwa pembelajaran dengan strategi belajar kooperatif tipe STAD mem-
berikan hasil yang lebih baik sekitar 32,24 jika dibadingkan dengan mereka yang belajar dengan pembelajaran biasa.
C. Kerangka Berfikir
Keberhasilan pembelajaran merupakan hal utama yang didambakan dalam pelaksanaan pendidikan. Agar pembelajaran berhasil guru harus
membimbing siswa, sehingga mereka dapat mengembangkan pengetahuannya sesuai dengan struktur pengetahuan bidang studi yang dipelajarinya. Untuk
mencapai keberhasilan itu guru harus dapat memilih metode pembelajaran yang tepat untuk dapat diterapkan dalam pembelajaran.
Kategori